团结友爱，共创和谐校园——主题班会课件.pptx

团结友爱，共创和谐校园六4班团结友爱，共创和谐校园xxx老师

热身小游戏游戏规则：两个人一组，每人一根筷子，听到“开始”后，两个人同时用筷子夹起纸杯，杯口必须向上，然后从起点运到终点，一次只能运一个纸杯，杯子落地必须返回出发点，依次往复，一分钟内完成最多组为胜。

1如何与同学友好相处2校园暴力、以及欺凌同学所付出的“代价“目录3倡议团结友爱，共创和谐校园

1如何与同学友好相处

情景一小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢？小芳说：“我不和小英一组，她那么笨。”听到小芳说自己笨，小英顿时火了，她指着小芳的鼻子：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小母猪！”小芳听到小英骂她，伤心地跑到一边，哭了起来。互相尊重宽容将心比心

将心比心和同学之间产生了矛盾，双方不要急着生气，而是应该相互交流，将心比心，尽可能地站在对方的位置上想一想，如果我是他，我会是怎么样的心情呢？我又会怎么做呢？在与同学交往的时候，不要总看对方的缺点，每个人都有自己的优点和缺点。所以我们对人要宽容，要谦虚，努力学习对方的长处，改善自己的短处。

情景二一天，值日生在洒水时，不小心洒在小明同学的鞋上、裤子上。小明同学非常生气，逼着值日生把裤子弄干，否则，就对他不客气！值日生觉得自己不是故意的，于是，也毫不示弱地说：“又不是故意的，再说，又不是什么大不了的事，你有完没完？”你一言，我一语，谁也不肯让步，结果俩人撕打在一起，小明同学的衣服被撕破，值日生的脸上被抓破。老师赶来，战争才停火。宽容大度体谅

情景再现，学生角色扮演旁白（师）：周一早晨，值日生正在教室洒水。可是一不小心把水洒到小明裤脚上了。小明（生气的说）：“啊！你怎么回事啊！长没长眼睛啊！！你把我裤子弄湿啦！！！”值日生一听委屈地说：“我又不是故意的！”小明（气势汹汹）：“我不管，你赶紧给我弄干，否则对你不客气！”值日生（毫不示弱）：“又不是什么大不了的事，你有完没完！？”旁白：两人你一言我一语，毫不退让，于是厮打了起来。

学会宽容“比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是心灵”。在同学们的交往中，同学之间产生矛盾时，你们应该通过沟通努力解除误会，化干戈为玉帛，不要斤斤计较，更不要得理不饶人。斤斤计较可能会失去朋友，学会宽容却能让你赢得同学的友谊。

小贴士：争吵后怎么重新和好呢？●主动对小伙伴笑笑，让他们知道你气消了。●互相说一声“对不起”，会让大家都感到舒服。●解开心结后，不要总是提起以前的不愉快，应该多谈些和好后可以一起做的事情。

中国青少年研究中心一项针对10个省市中小学生的抽样调查显示，32.5%的人偶尔被欺负，6.1%的人经常被高年级同学欺负。

2校园暴力、以及欺凌同学所付出的“代价“发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园暴力

校园暴力的主要行为骂：辱骂、讥讽、贬低、言语中伤受害者的体貌、性格取向、家人或其他。打：对受害者进行拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒，拉扯头发及其他的身体伤害。毁：干涉、损坏受害者的个人财产、书本、衣裳等。吓：恐吓威胁受害者做他不愿意做的事情。传：在学校或者网络传播关于受害者的消极或者是不实的谣言，进行人身攻击。

恶性案件判刑情况（1）致被害人重伤的32起案件中，免予刑事处罚2件，占该类案件的6.25%；宣告缓刑的22件，占68.75%；判处有期徒刑三年以下的4件，占12.5%；三至五年有期徒刑的2件，占2.65%；五年以上十年以下有期徒刑的1件，占3.13%；十年以上有期徒刑的1件，占3.13%。（2）致被害人死亡的35起案件中，宣告缓刑的8件，占22.86%；判处有期徒刑三年以下的1件，占2.86%；三至五年有期徒刑的4件，占11.43%；五年以上十年以下有期徒刑的12件，占34.29%；十年以上有期徒刑的10件，占28.57%

欺凌同学后的1个账单欺凌成本=直接成本+附加成本+风险成本直接成本=本人5-15日的拘留+500元-2000元的罚款+至少2000以上的医疗费+刑事责任（几年的不见天日的牢狱生涯/少管所生涯）附加成本=心情沮丧+名誉受损+家人朋友的担心+他人的鄙视+自己内心恐惧+学习生活受损+未来就业生活有隐性的损失风险成本=受害人轻伤/重伤/致残/死亡+3年以下有期徒刑、拘役或者管制+3年以上有期徒刑或者死刑+父母亲属需支付的高额赔偿金

法律代价《治安管理处罚条例》第四十三条：殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处两百元以上五百元一下的罚款；情节较轻的，处五日一下