学习成果评价方式的多样性研究教学研究开题报告教学研究课题报告.docx

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一、课题背景与意义

随着教育改革的不断深入，学习成果评价方式的多样性已成为教育界关注的焦点。传统的评价方式往往过于单一，不能全面、客观地反映学生的学习成果，而多样化的评价方式能够更好地满足不同学科、不同学生

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