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2024年教科版小学一年级科学上册全册教案

一、教学内容

本教案基于2024年教科版小学一年级科学上册，教学内容涵盖全

书章节。详细内容包括：

1.认识自然界的生物；

2.探索物体的性质；

3.感知天气与季节变化；

4.了解自己的身体；

5.感受科技与生活。

二、教学目标

1.让学生了解和认识自然界的生物，培养他们对生命的尊重和热

爱；

2.培养学生观察、探索、分析物体性质的能力，提高科学素养；

3.使学生能够感知天气与季节变化，增强环保意识；

5.激发学生对科技的兴趣，培养创新精神。

三、教学难点与重点

教学难点：

1.培养学生观察、探索、分析物体性质的能力；

2.感知天气与季节变化，增强环保意识；

教学重点：

1.认识自然界的生物，培养生命观念；

2.探索物体性质，提高科学素养；

3.感受科技与生活的紧密联系。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、实物、模型、实验器材等；

2.学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水、记录本等。

五、教学过程

1.导入：通过实践情景引入，激发学生兴趣，引导学生进入学习

状态；

2.讲解：结合教材内容，详细讲解每个章节的知识点，进行例题

讲解；

3.互动：开展课堂讨论，引导学生思考、提问，培养学生的思维

能力和合作精神；

4.实践：组织学生进行随堂练习，巩固所学知识，提高动手能

力；

6.作业布置：布置课后作业，强化学习效果。

六、板书设计

1.板书内容：各章节关键词、重要知识点、思维导图等；

2.板书形式：简洁明了，突出重点，层次分明。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）观察身边的生物，记录它们的特点；

（2）探索物体的浮沉现象，分析原因；

（4）了解自己的身体，绘制身体结构图；

（5）举例说明科技在生活中的应用。

2.答案：

（1）略；

（2）浮力与物体密度有关；

（3）略；

（4）略；

（5）如：电视、手机、电脑等。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：针对本节课的教学效果，反思教学方法、手段的优劣，

调整教学策略；

2.拓展延伸：鼓励学生课后进行拓展学习，开展科学小实验、观

察活动等，提高学生的实践能力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定；

2.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；

3.作业设计中的题目和答案；

4.课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的设定

1.教学难点：

（1）培养学生观察、探索、分析物体性质的能力；

（2）感知天气与季节变化，增强环保意识；

2.教学重点：

（1）认识自然界的生物，培养生命观念；

（2）探索物体性质，提高科学素养；

（3）感受科技与生活的紧密联系。

补充说明：在设定教学难点与重点时，要充分考虑学生的年龄特

点、认知水平和生活经验。对于一年级学生来说，观察、探索、分析

能力尚处于初级阶段，因此，在教学过程中要注重引导和培养。同

时，环保意识、生活习惯的培养以及对科技的认识也是非常重要的。

二、教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习

1.实践情景引入：通过生动、有趣的实际案例，激发学生兴趣，

引导学生主动参与学习。

例：在“认识自然界的生物”章节中，可以带领学生观察校园内

的植物，让学生亲身感受生物的多样性。

2.例题讲解：针对每个知识点，设计具有代表性的例题，通过讲

解、分析、解答，帮助学生理解和掌握。

例：在“探索物体性质”章节中，可以举例讲解浮力与物体密度

的关系，让学生了解物体的浮沉现象。

3.随堂练习：设计富有挑战性的练习题，让学生在课堂上独立完

成，巩固所学知识。

例：在“感知天气与季节变化”章节中，让学生记录当天的天气

情况，并分析季节变化对天气的影响。

补充说