Unit 1 How can I get there（教学设计）人教PEP版英语六年级上册 .docx

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2024-11-26 发布于浙江
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单元教材及学情分析

1.单元教材分析

本单元主要通过学习地点名词和方位词来让学生初步掌握简单的询问路线和正确指出路线的有关知识，培养学生“问路”以及“指点方向”的交际能力。涉及“问路”的主要句型有：Whereis…?HowcanIgettothe…?其中Whereis…?句型在三年级下册已经接触过。因此，教师在涉及这方面的内容时，要结合学生已有的认知水平，并进行适当拓展。第一单元和第二单元也是紧密相连的，如：HowcanIgettothe…?也是第二单元的重点句型，因此，掌握好此句型可以为下一单元打好基