25年 福建专版 中考 化学《模块3 第16课时 质量守恒定律》习题课件.pptx

模块三物质的化学变化

第16课时

质量守恒定律;基础巩固

1.[2024新乡模拟]“侯氏制碱法”是以食盐水、氨气及二氧化碳为原料生产纯碱，同时生成另外一种副产品，该副产品可能是()

A.NH4NO3 B.NH4Cl

C.NH4HCO3 D.(NH4)2SO4;根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，反应前含有Na、Cl、N、H、C、O六种元素，生成物纯碱中含有Na、C、O三种元素，则副产品中一定含有N、H和Cl，故选B。;?;3.[2024扬州江都区模拟]下列现象能用质量守恒定律解释的是()

A.蔗糖溶于水后总质量不变

B.浓硫酸敞口放置一段时间后质量增加

C.饱和氢氧化钙溶液升温，出现浑浊现象，溶液质量减少

D.硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合，溶液质量减少;4.[2024滨州]密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量如图所示。下列说法不正确的是()

如图所示。;A.该反应遵循质量守恒定律

B.丙可能为该反应的催化剂

C.参加反应的乙和丁的质量比为3∶2

D.甲和丁的相对分子质量比为1∶2;5.一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应前后各物质的质量关系如表所示。根据表中信息判断，下列说法中不正确的是()

A.a＝10

B.该反应属于置换反应

C.Z为化合物

D.反应中Y、W两种物质发生改变的质量比为22∶9;6.某同学用图1所示的装置验证质量守恒定律。

(1)将图1中的两种溶液混合，观察到__________________，证明两者发生了化学反应，且天平仍然保持平衡，可验证质量守恒定律。;(2)仅用图1所示的装置，可继续验证质量守恒定律的实验是()

A.冰熔化成水

B.铜丝和硝酸银溶液反应

C.碳酸钙固体和稀盐酸混合;(3)该同学以电解水为例，如图2所示从分子和原子的角度解释质量守恒定律的微观本质，请你帮他补充完整。;能力提升

7.[2024苏州]捕集空气中的CO2加氢制甲醇(CH3OH)，可实现CO2资源化利用和“零碳”排放，其转化流程如图所示。下列说法不正确的是();A.反应①中，电解水生成的H2和O2的分子个数比为2∶1

B.反应②中，生产1.6kgCH3OH理论上要消耗2.2kgCO2

C.转化过程中，H2O和H2循环转化，无需额外补充

D.等质量的甲醇制取时消耗的CO2与完全燃烧时生成的CO2相等，实现“零碳”排放;8.[中考能力点·方案设计]某兴趣小组对“化学反应前后物质的质量关系”进行探究，实验方案如下：;【发现问题】方案A中因有氧气参加反应，故采用密闭装置，但方案B中铁与硫酸铜反应，反应物和生成物都没有气体，为什么也要用密闭装置呢？;(1)在老师的指导下，小组同学再次实验，并使用pH传感器测定锥形瓶内溶液pH，其数据如图2所示。分析图像可知，反应阶段溶液的酸性逐渐______(填“增强”或“减弱”)，那么导致这一现象出现的原因又是什么？;【作出猜想】

猜想甲：硫酸铜溶液和铁作用所致；

猜想乙：硫酸铜溶液和空气作用所致；

猜想丙：硫酸铜溶液、铁及空气共同作用所致。;【进行实验】

(2)为验证上述猜想，现提供如下用品：用煮沸并迅速冷却的蒸馏水配制成的4％硫铜溶液、洁净的铁钉、pH传感器等，实验过程如下表，请完成表格中两处填空。;实验序号;【反思拓展】

(3)通过以上探究活动，请分析方案B中用橡胶塞形成密闭装置的原因可能是______________________________________

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(4)蜡烛燃烧后固体质量减少，请设计实验验证该反应是否遵循质量守恒定律。写出你的简明方案：________________

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