高中学生英语学习调查表 (2).doc

英语学习调查表

一、基本情况：

①年级??A?高一??B?高二??C?高三??D?高三补习

②性别A男??B女

③英语学习现状

A好（考试得分在卷面分的60%以上）

B中（考试得分在卷面分的40%-60%）

C?差（考试得分在卷面分的40%以下）

二、自我管理与评价：

1、英语学习水平A好B较好C中等D较差E差

2、使用英语教辅材料情况A经常使用B不太常用C很少用D不用

3、英语学习方法A经常探索，有一些较好的学习方法B有一些基本的学习方法?C不知道如何学习，无学习方法

4、英语学习有困难时是否能获得协助A能B否

5、英语学习有困难时如何获得协助A问老师B查参考书C问同学?D以上三种办法都用或用其中两种

6、与英语老师交流情况A经常交流?B有交流?C不交流

7、是否经常反思自己的英语学习A经常反思B有时反思C很少反思D不反思

8、是否积极参与英语学习活动A积极B一般C不太积极D不积极E根本不想参与

三、英语学习过程及对英语学习的理解：

9、什么时候觉得英语开始变难A初一B初二C初三D高一E高二F高G一直都难

10、什么时候对英语学习失去了信心A初一B初二C初三D高一E高二F高三

11、高中英语的难度（与其他课程比照）A最难B较难C居中D较易E很容易

12、为什么而学英语A为了掌握英语这个门语言打下基础B高考C不得已而学

13、英语学习就是??A掌握知识，形成水平，全面发展??B听课、记单词、读课文、学语法、作题??C记单词、背课文??D听课、记单词??E学会作题

14、中英语教学的重点A阅读水平和自学水平的培养??B作题水平的提升??C扩大词汇??D?听力??E?口语??F?写作??G?翻译

四、英语学习的非智力因素

15、语学习的兴趣?A很浓?B较浓?C一般?D兴趣不大?E没有兴趣

16、英语语言本身的态度?A很喜欢?B喜欢?C一般?D不喜欢

17、学习英语的动机?A因喜欢而学?B为了高考而学?C既喜欢英语，也是为了高考而学?D被迫无奈而学

18、对学好英语的兴心A非常大?B较大?C一般?D不大?E无

19、对英语学习的努力水准A非常努力??B努力??C一般??D不太努力??E根本不努力

20、对英语学习的态度A?积极??B一般??C不太积极??D不积极??E根本不积极??F讨厌

21、语学习投入的时间与精力（和其他各科相比）A最多??B多??C差不多??D少

22、英语学习中是否有团队精神?A有??B不太强??C无

五、英语学习方法与策略：

23、英语学习习惯?

A课前预习，上课认真听讲，作好笔记，课后练习

B课前不预习，上课认真听讲，课后练习

C只上课听听而已

D上课都是应付差事

24、英语学习整体策略

A注重平时积累，多学多了练，重在理解，全面发展水平

B记单词，抓知识点，多作题，得高分，考什么，学什么

C只满足于完成和应付老师布置的任务

D平时懒散，考试碰运气

25、口语学习方法与策略

A擅长模仿，大胆发言，积极使用?

B只听别人说，自己会，但不使用和实践?

C听了也不会，也不说?

D不当一回事

26、听力学习方法与策略

A边听边想，积极思维，重在理解，增强练习

B每次只注意一至两个问题，等答案的出现，平时多练

C很少练习，凭知觉判断

D不练习，听时碰运气

27、词汇学习方法与策略

A通过发音记单词，做到词不离句，音形义、用法的结合

B通过发音记单词，只记拼写与中文意义

C逐个字母记单词，记对应的中文意义

D很少记单词，根本记不住

29、阅读学习方法与策略

A能通篇把握，作到上下文联系，把握文章主旨，能使用一定的阅读技巧，迅速准确地读懂与课文难度相当的英文文章，广泛阅读

B基本能读懂与课文难度相当的英文文章，不讲技巧

C通过逐句翻译去理解一篇英文文章

D阅读时似是而非，不只如何是好

E阅读时凭感觉，平时不练习阅读

30、语法学习方法与策略

A通过具有共同特征的句子去总结语法现象，并能活用，掌握必要的语法知识

B先学习掌握一定的语法知识，再套用

C很少学习语法知识

D根本不懂语法知识

31、英语学习效率?A高?B较高?C一般?D低?E非常低

六、英