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活动内容：语言——《消失得恐龙》（诗歌)

活动目标:

大胆想象、猜测恐龙消失得原因。

2．感受儿歌得有趣，学会完整地念儿歌。

活动准备:

经验准备:幼儿已经知道有关恐龙知识经验。

物质准备:挂图:《消失得恐龙》。

活动过程:

1、谜语导入,激发幼儿学习兴趣。

（1)引导语:今天谢老师带来了一个谜语您们想知道吗？(想)那要认真听好。谜语:全家都叫龙,不与神兽同。能跑又能飞,就就是不会游。打一动物。(恐龙)谁来说一说您猜到得就是谁呢？小朋友真聪明,谜语答案就就是恐龙。

2、引导幼儿讨论恐龙消失得原因,鼓励幼儿大胆猜测,并说出自己得理由。

提问:（1)小朋友现在地球上还有没有恐龙了呢？（没有）为什么恐龙现在全部都消失、不见了呢？小朋友发挥您们聪明得大脑来猜一猜吧?猜到了吗？谁来说一说您得理由就是什么?(在哪里瞧到得?听谁说得?）

3、出示教育挂图,引导幼儿观察画面,猜测儿歌内容。

引导语：刚才小朋友说了那么多,到底就是哪些原因让恐龙消失了?记得先把瞧到得藏在心里面？都瞧完了吗？谁来说您瞧出来来了哪些原因。(小朋友举手发言回答,老师引导。

4、教师根据挂图念儿歌，引导幼儿理解儿歌情节。

引导语:就是啊，这些图片组成了一首好听得儿歌叫《消失得恐龙》小朋友一起来听一听吧。

５、师幼共同回忆儿歌内容。,并学习念儿歌。

(１)儿歌中了些什么？您刚才通过观察画面猜测到了吗？您喜欢儿歌中得