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读一本好书征文（精选11篇）

读一本好书征文1

暑假里的一个星期天，看电视的时候，我发现哥哥居然说得出每

个体育明星的名字，甚至连他们的家庭生活也知之甚详，于是我便开

玩笑的问：“喂!哥哥，请问你知道吗迈克尔﹡乔丹的电话是多少吗?”

没想到，哥哥居然反问：“对不起，妹妹!我不知道，但打听了很久。

你知道吗?快告诉我!”我大笑起来时却惊讶的发现：哥哥居然有了那

么一丁点的幽默感。

而让我更深刻理解幽默感的还是那本叫做《大话西游》的书，书

的序言里有这样一段话让我印象清晰：幽默是智慧的火花，是瞬间的

灵思，幽默的语言可能化解尴尬的场面，也可能于谈笑间有警世的作

用，更可能作为不露声色的自卫与攻击。

譬如在某国家的议会里，曾发生过议员之间争斗的事，有人提议

入场者应该把拐杖挂在门口。议长觉得左右为难，若是表决，无论结

果总是不愉快的。于是他急中生智，笑着说：“如果为了防止不正当

的动作，就须把拐杖挂在门口，那嘴也该挂在门口，手脚应该摆在保

管处。”引得全场大小，提议者也在一笑之间摆脱了尴尬的处境。

又譬如伏尔泰总是赞赏某人的作品，而那个人却总是刻薄的批评

伏尔泰，当有人向伏尔泰说出这件事时，他只是一笑：“我们双方都

弄错了!”不过短短几个字，就用幽默化解尴尬的场面，又做了有力的

反击。

但是必须强调的是，幽默不是讽刺，它或许带有温和的嘲讽，却

不刺伤人;它可能是以别人和自己为幽默对象，在这当中，便显示了幽

默与被幽默的胸襟与自信。

所以，越是开放而富裕的社会，人们越富有幽默感;越是胸襟宽广，

充满智慧的人们，越富有幽默感，看来，一个幽默者最重要的条件是

拥有完满健全的人格!我们小学生虽然还不够成熟，但是幽默感应该在

我们的学习、生活点滴中慢慢陶冶。

读一本好书征文2

暑假读了《教室里下起了毛毛雨》这本书之后，我有许多感受。

这是一本有许多个片段而组合成的故事。书中以调皮捣蛋的王小瞧作

主角展开了几个五年级的学生、老师等人物的精彩故事。

作者王勇英在每一个故事中都写清了一个或者是几个人在这一个

片段中的特点。比如在《教室里下起了毛毛雨》这一片段中，作者着

重写了王小瞧调皮捣蛋的特点，而在《王小瞧的怪鞋子》这一片段里

的棉花开老师，作者又写出了她的善解人意……一个调皮捣蛋的小子，

一个童心未泯的淘气老爸，还有一个爱大惊小怪的老妈，再加上一个

像天使一般可爱的老师和一群淘气天真的同学，他们组成了一个又一

个的精彩片段。书中的幽默随处可见，语言还特别风趣。作者把书中

孩子们的许多小事，许多他们要斤斤计较、吵吵闹闹、争得不可开交

的趣事一一展现在书中，让我们看到，这更能体现出他们天真可爱，

善良……这本书体现了众多人物特点，再加上它的内容丰富、活泼，看

起这本书来就好似身临其境，感觉真有这么一回事一样，就像自己真

的经历过这样的事。

虽然他们经常为了一点小事儿而争吵，但还是能够可以看到他们

之间的友善、团结。

读一本好书征文3

轻轻合上《残狼灰满》，闭上眼，我脑海中又浮现出书中的情景。

这本书写的是一只叫灰满的狼王，有两条腿残了，但是没有放弃

生的希望，最最下等的贱狼黄鼬开始无微不至地照顾它，并让灰满把

残肢搭在自己的软肋上，合成了一匹六只脚的双体狼。灰满凭借双体

狼的特点和过人的才智重新坐上狼酋的位置。和黄鼬有了自己的骨肉

后，它不愿自己再变成一匹残狼，遭其他人讥讽、嘲笑。选择和一只

山崖羊同归于尽，把双体狼酋的尊严留在了狼群和每一个人的心里。

灰满宁死也要捍卫自己的尊严，让我敬佩不已，

残狼灰满教会我：无论做什么事情都不能放弃，只要有一个目标，

就要向前。故事中，灰满首次和黄鼬抓捕兔，试了几次都失败了，黄

鼬有些泄气，可是灰满坚持不懈的鼓励她，最后捉住野兔，美美地吃

了一顿兔子肉。当他骑在那匹小母狼背上时，经历了爬山、钻荆棘丛、

奔跑、跳跃这些在一匹正常大公狼眼里轻而易举的事，他付出了汗水

换来的却是一次次跌倒和失望，但他从不放弃。这让我想到了许许多

多像灰满一样身残志坚的人：海伦凯勒、张海迪、桑兰等，他们的成

功背后付出的是双倍甚至几十倍的努力。想想自己做事常常半途而废，

我自惭形愧

那匹小母狼黄鼬则教会我知恩图报。她被恶狼群追赶，险些被吞

食，因为灰满找到了一匹饿死的牦牛，出于本能的一声大叫，吸引了

狼群，她才幸免于难。后来她却在灰满最艰难的时候，不下百次救灰

满，并无微不至地照顾他，合二为一。滴水之恩当涌泉相