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《流行性感冒》安全教育主题班会
课题流行性感冒课型新授
教学对象授课人
知识
1、了解流行性感冒的基本知识。
与
技能2、掌握预防流行性感冒的基本方法。
过程
教学目标与1、通过分析图片和数字，了解流行性感冒的危害。
方法2、通过视频分析，掌握预防流感的方法，知道流感是可防、可控、可治的。
情感
1、通过学生合作与生活经验的描述，激发学生的学习兴趣。
态度
2、通过流行性感冒可防、可控、可治的分析，引导学生梳理正确的生活观，
价值
观能正视传染病。
《易被忽视的传染病——流行性感冒》是济南出版社八年级安全教育第二单元
第三课内容。传染病作为人类历史上的一大顽疾，不仅存在于过去，存在于现在，
还存在于将来。通过学习传染病的相关知识，让学生能正视传染病，知道传染病也
教材的分是可防、可控、可治的，进而在生活中掌握预防传染病的正确方法。
析与处理本节内容主要是向学生介绍了流行性感冒的症状、危害及预防措施。本节内容
与学生的实际生活实际联系紧密，教材的编写也注意从学生的生活和甲型H1N1流
感和禽流感等客观实际入手，引起学生的兴趣，目的是要让学生对流行性感冒有所
了解，本章内容还贯穿着对学生的情感、态度、价值观教育。
教学重点知道流行性感冒是可防、可控、可治的，掌握预防流行性感冒的方法。
教学难点知道流行性感冒是可防、可控、可治的，掌握预防流行性感冒的方法。
教具课件
教学方法微机辅助教学、采用小组讨论探讨、归纳、概括、引导等
教学课时1课时
教学过程
教学过程教师活动学生活动设计意图
引言导入：
流行性感冒是人类发病率最高、传染性最强、危
害最大、也最容易被轻视而导致严重后果的传染病之
一。学生观察、思引起学生
创设情景
今后相当长一段时期仍然无法完全控制它的传考注意，导入
导入新课
课题
播和流行。
随着近年来禽流感疫情的爆发和蔓延，流行性感
冒已越来越成为人们关注的焦点。
引出课题：易被忽视的传染病——流行性感冒。
我们即将进入2016年的冬季，即将面临流感的
高发时节，回想走过的2015年的冬季和2016年春季，
回顾生活，回答下列问题：将新知识
1.你得过感冒吗？学生思考，回与生活现
答教师提问。象相联系，
2.你
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