专题4-2 等差数列的概念（原卷版）-【重难点突破】2024-2025学年高二上学期数学常考题专练（新高考）-A4.docxVIP

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专题4-2等差数列的概念

总览

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题型解读

TOC\o1-3\n\h\z\u【题型1】求等差数列的通项公式或某一项

【题型2】等差数列基本量的计算

【题型3】等差中项及应用

【题型4】等差数列的性质及简化计算的应用

【题型5】等差数列的判断

【题型6】等差数列证明（1）:直接作差或等差中项形式

【题型7】等差数列证明（2）：因式分解型

【题型8】求等差数列中的最大(小)项

【题型9】等差数列的实际应用

【题型10】等差数列与数学文化的结合

【题型11】构造等差数列（1）：取倒数型

【题型12】构造等差数列（2）：插入数字或每隔k项抽项数

【题型13】构造等差数列（3）：提取2个等差数列的公共项构成新数列

【题型14】构造等差数列（4）：奇偶相间讨论型（奇偶数列）

【题型15】构造等差数列（5）：隔项等差（奇偶数列）

【题型16】构造等差数列（6）：其它类型

一、等差数列的概念

一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差都等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,公差通常用字母d表示.

注意点：

(1)概念的符号表示：an＋1－an＝d(n∈N*)．

(2)定义中强调“从第2项起”，因为第一项没有前一项．

(3)差必须是同一个常数．

(4)公差可以是正数、负数、零．

(5)当d0时，是递增数列，当d＝0时，是常数列，当d0时，是递减数列．

二、等差中项以及拓展

由三个数a，A，b组成的等差数列可以看成是最简单的等差数列．这时，A叫做a与b的等差中项，且.

注意：

(1)任意两个实数都有等差中项，且唯一．

(2)a3是a1和a5的等差中项，特别注意下标之间的关系．

拓展：若，则（下标之和性质关系）

三、等差数列的通项公式与函数性质

1．首项为a1，公差为d的等差数列{an}的通项公式为

证明：可以用累加法推导

a2－a1＝d，

a3－a2＝d，

a4－a3＝d，

…

an－an－1＝d，

左右两边分别相加可得，an－a1＝(n－1)d，即an＝a1＋(n－1)d(n≥2)．

2．若数列{an}是等差数列，首项为a1，公差为d，则an＝f(n)＝a1＋(n－1)d＝nd＋(a1－d)．

(1)点(n，an)落在直线y＝dx＋(a1－d)上，这条直线的斜率为d，在y轴上的截距为a1－d；

(2)这些点的横坐标每增加1，函数值增加d.

注意：

①已知首项a1和公差d，便可写出通项公式．

②等差数列的通项公式是an，a1，d，n四个变量之间的关系，知三求一．

等差数列通项公式的求法与应用技巧

③等差数列的通项公式可由首项与公差确定，所以要求等差数列的通项公式，只需求出首项与公差即可．

④等差数列{an}的通项公式an＝a1＋(n－1)d中共含有四个参数，即a1，d，n，an，如果知道了其中的任意三个数，那么就可以由通项公式求出第四个数，这一求未知量的过程，我们通常称之为“知三求一”

熟练掌握等差数列是关于n的一次函数型这一结构特征，并且公差d是一次项系数，它的符号决定了数列的单调性，d0时，数列{an}为递增数列，d＝0时，数列{an}为常数列，d0时，数列{an}为递减数列．

四、等差数列的性质

1.下标性质

（1）在等差数列中,若,则.

特别的,若,则有

（2）下标成等差数列且公差为m的项,,,(k,m)组成公差为md的等差数列.

（3）在等差数列{}中，若，，，则有.

2.等差数列通项公式的变形及推广

（1） （2）.

（3）,且.

3.若分别是公差为的等差数列,则有

数列

结论

公差为d的等差数列(c为任一常数)

公差为cd的等差数列(c为任一常数)

公差为2d的等差数列(k为常数)

公差为的等差数列(p,q为常数)

题型

题型汇编

知识梳理与常考题型

【题型1】求等差数列的通项公式或某一项

等差数列概念的符号表示：an＋1－an＝d(n∈N*)

等差数列的通项公式：首项为a1，公差为d的等差数列{an}的通项公式为

【例题1】（23-24高二上·浙江绍兴·期末）已知数列的首项，且满足，则（????）

A． B． C．16 D．19

【例题2】等差数列3，11，19，27，…的通项公式是（??）

A． B． C． D．

【例题3】（23-24高二上·广东深圳·期末）已知数列中，，若，则（????）

A． B． C． D．

【例题4】在数列中，，，则（????）

A． B． C． D．

【巩固练习1】已知数列中，，，则.

【巩固练习2】（22-23高三上·山西运城·阶段练习）已知数列的首项，，对任意的，都有，则