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单元复习
第九单元溶液
板块导航
01/学习目标明确内容要求,落实学习任务 02/思维导图构建知识体系,加强学习记忆
03/知识清单梳理教材内容,掌握基础知识 04/考点演练演练重点难点,突破学习任务
05/分层训练课后训练巩固,提升能力素养
1.认识溶解、结晶现象,了解溶解时的吸热和放热现象。
2.了解饱和溶液的含义,知道影响物质溶解性的因素。
3.理解溶解度的含义,学会利用溶解度曲线处理数据。
4.认识溶质质量分数的含义;
5.掌握一定溶质质量分数的配制方法和粗盐的提纯方法。
重点:
溶解度曲线的应用;溶质质量分数的计算
知识点1溶液的形成与应用
1.溶液的概念:一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物,叫做溶液。
2.溶液的特征:均一性、稳定性、混合物
3.溶液的组成:溶质和溶剂
(1)溶液质量=溶质质量+溶剂质量;溶液体积≠溶质体积+溶剂体积。
(2)溶质和溶剂的判断
不指名溶剂的溶液都是水溶液。
溶质
溶剂
典例
固体和液体
固体
液体
碘酒中碘是溶质,酒精是溶剂
气体和液体
气体
液体
盐酸溶液中氯化氢气体是溶质,水是溶剂
液体和液体
有水
其他物质
水
98%的浓硫酸中,硫酸是溶质,水是溶剂。
无水
量少的液体
量多的液体
10ml植物油与90ml汽油混合得到的溶液,植物油是溶质,汽油是溶剂。
发生化学反应反应后的溶液
=1\*GB3①反应生成的可溶性物质
=2\*GB3②剩余的原溶液中的溶质
一般为水
锌放入稀硫酸中=1\*GB3①恰好完全反应,溶质硫酸锌,溶剂水;=2\*GB3②硫酸有剩余,溶质硫酸锌和硫酸,溶剂水
4.溶解性实验:碘能溶于汽油,不能溶于水;高锰酸钾能溶于水,不能溶于汽油;说明:同种物质在不同的溶剂里的溶解性是不同的;不同的物质在同一溶剂中的溶解性也是不同的。
【易错提醒】
1.溶液一定是混合物。一种溶液中的溶质可以是一种或几种,但溶剂只有一种。
2.均一、稳定的液体不一定是溶液。
4.在溶解中,固体溶于液体的部分才是溶质,未溶解的部分不是溶质。
5.溶液澄清透明,但不一定无色。如CuSO4LINKWord.Document.8C:\\DocumentsandSettings\\ning\\桌面\\知识点\\第九单元《溶液》要点.docOLE_LINK3\a\r溶液(含有Cu2+)为蓝色,FeSO4LINKWord.Document.8C:\\DocumentsandSettings\\ning\\桌面\\知识点\\第九单元《溶液》要点.docOLE_LINK3\a\r溶液(含有Fe2+)为浅绿色,KMnO4溶液紫红色。
5.溶解时的热现象:=1\*GB3①氢氧化钠、浓硫酸溶于水放热;=2\*GB3②硝酸铵溶于水吸热;=3\*GB3③氯化钠溶于水温度无明显吸热和放热现象。
【易错提醒】
生石灰放入水中放出大量的热,不是溶解,而是发生了化学反应放热:CaO+H2O=Ca(OH)2
6.溶液的应用
(1)在溶液中进行化学反应能加快反应的速率。实验室和化工生产中常使用溶液来加快反应进行。
(2)溶液对动植物和人的生理活动有重要意义。医疗上常用的葡萄糖溶液、生理盐水是溶液。农业上无土栽培使用营养液;
知识点2饱和溶液与不饱和溶液
1.定义:在一定温度下,向一定量的溶剂里加入某种溶质,溶质不能继续溶解时,所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液,还能继续溶解溶质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。
2.解读:
(1)“一定温度”和“一定量的溶剂”是前提条件。改变温度和溶剂的量,溶液的状态会发生变化。
(2)“这种溶质”指明针对哪种溶质而言。一种溶质的饱和溶液可能是另一种溶质的不饱和溶液。
3.判断溶液是否饱和:
若溶液中有固体溶质且不继续溶解,则是饱和溶液。若无固体溶质,向溶液里加入少量同种溶质,观察是否继续溶解,不能继续溶解,是恰好饱和的溶液,若溶解,则原溶液是不饱和溶液。
2.转化
对大多数物质而言:不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有:增加溶质、蒸发溶剂、降低温度;饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有:加溶剂、升高温度。
【易错提醒】氢氧化钙的溶解度随温度升高而降低,故在转化时温度的变化刚好相反。
3.溶液饱和与溶液浓稀的关系
饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液不一定是稀溶液;相同温度下,同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓。
4.结晶:溶质从饱和溶液中以晶体的形式析出的过程。
结晶
方法
适用范围
举例
冷却热饱和溶液
(降温结晶)
溶解度随温度升高而增大,且溶解度受温度影响较大的物质
除去
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