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下六個月中小學教師资格考试综合素质试題(小學)
注意事项:
1.考试時间為120分钟,满分為150分。
2.請按规定在答題卡上填涂、作答。在试卷上作答無效,不予评分。
一、單项选择題(本大題共29小題,每題2分,共58分)
1、吴老師常常通過和學生聊天来理解他們的知识基础和生活經验,再結合他們學习特點進行分层教學。吴老師的做法阐明他关注()。
A.學生发展的可变性
B.學生发展的個别差异性
C.學生发展的阶段性
D.學生发展的不均衡性
答案:B
解析:本題考察學生观。題干中吴老師根据學生的特點,采用分层教學阐明关注學生的個别差异性,做到了因材施教。B项對的。
A项:學生发展的可变性指學生是发展中的人,具有巨大的发展潜能,与題干無关,排除。
C项:发展的阶段性指學生在不一样阶段的发展特點、任务不一样,与題干無关,排除。
D项:发展的不均衡性即发展的不平衡性,指學生的发展速度有快有慢,身心的成熟程度有先有後,与題干無关,排除。综上,本題选B。
2.于老師认為,小學生与其開设综合实践活動課挥霍時间和精力,倒不如运用這些課時多上語文課和数學課,于老師的見解()。
A.忽视了學生全面发展
B.忽视了學生個性发展
C.忽视了學生均衡发展
D.忽视了學生积极发展
答案:A
解析:本題考察教育观。素质教育强调學生的全面发展,題干中老師的做法忽视了學生的全面发展,A项對的。
B项:個性发展指重视培养學生的愛好、愛好、专長等方面的发展,与題干不符,排除。
C项:均衡发展一般指义务教育均衡发展,而非素质教育,与題干不符,排除。
D项:积极发展指调動學生的主观能動性,发挥學生的主体地位,与題干不符,排除。
3.赵老師板書時写錯字,王亮同學站起来大声說:老師,字写錯了!赵老師不快乐地說:多什么嘴,你是老師,我是老師?坐下I王亮默黑地坐下了,自此没人敢指出老師的錯误了,有关老師的做法评价對的的是()。
A.维持了課堂纪律
B.侵犯了學生的受教育权
C.维护了教師的尊严
D.忽视了學生的主体地位
答案:D
解析:本題考察教師观。教師是學生學习的增進者,題干中老師的言行伤害了學生的自尊心,打击了學生學习的积极性,忽视了學生的主体地位。D项對的。
A项:正面說法,判断錯误,這种维持課堂纪律的方式忽视了學生的主体性。排除。
B项:題干中并未体現侵犯學生的受教育权,排除。
C项:正面說法,判断錯误。该老師的行為是权威型的做法,应當更多的考虑學生的感受。排除。
4.學校安排老師集体學习与培训,杨老師總推脱,她說:年龄大了,學什么?杨老師缺乏()。
A.专业发展意识
B.专业发展能力
C.团結协作意识
D.团結协作能力
答案:A
解析:本題考察教師观。作為老師要树立终身學习的理念,題干中该老師拒绝参与學习与培训阐明专业发展意识微弱。A项對的。
B项:題干中是老師的想法属于意识层面而非能力,排除。
CD两项:題干中未体現和同事的团結协作,排除。综上,本題选A。
5.某教研所開发了一款针對性强,收费合理的在线課程。孙校長推荐大家购置,在教职工大會上,孙校長說大家自愿购置,假如由于經济条件原因無法购置,家長可以像班主任阐明。该做法()。
A.對的,尊重了學生的自主选择意愿
B.對的,考虑了困难家庭的承受能力
C.不對的,學校不应當向學生推荐收费課程
D.不對的,學校应提供多种課程供家長选择
答案:C
解析:本題考察《义务教育法》,《中华人民共和国义务教育法》第二拾五条规定:學校不得违反国家规定收取费用,不得以向學生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。題干中孙校長向學生推荐課程,属于变相推销产品,題中,孙老師推荐大家购置收费的在线課程,实则是变相推销商品,這是不合法的。选择C项。
6.某小學修建大楼,规定學生家長每人缴纳3000元资款,并承诺學生毕业後资款返還。该學校的做法()。
A.對的,學校承诺了资款返還
B.對的,家長应當支援學校
C.錯误,學校不能非法集资
D.錯误,學校应當返本付息
答案:C
解析:本題考察《教育法》,《中华人民共和国教育法》第七拾八条【收取受教育者费用問題的法律责任】學校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的,由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退還所收费用;對直接负责的主管人员和其他直接负责人员,依法予以处分。題中,该小學向學生家長收取费用用于修建大楼,属于违规行為,學校不得非法集资。
7.强强父母外出打工,让12岁的他和弟弟單独居住。這种行為()。
A.對的,有助于培养學生生活能力
B.對的,有助于改善家庭經济生活条件
C.錯误,不得让未满16周岁小朋友脱离监护單独居住
D.錯误,不得让任何人脱离监护單独居住
答案:C
解析:本題考察法律法规知识,《防止未成年人犯罪法》第拾九
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