仿写声音的优美句子.pdfVIP

仿写声音的优美句子

1.写声音的优美语段

绘声四境界（文/雷元周）我们生活在一个声音的世界里。

我们的耳朵，每天无时不在聆听着各种各样的声音；我们作文，

也要经常写到声音。这里所说的绘声，就是要把写进作文中的声音描

绘得逼真生动，收到以声传神的效果。

绘声一般可以分以下四层境界。第一境界是直接绘声。

如峻青的《海滨仲夏夜》：“海滩上，居然有这么多的人在乘凉。

说话声，欢笑声，唱歌声，嬉闹声，响遍了整个海滩。”

这是最直接最基本的绘声方法，平实质朴，真切自然。当然也可

以运用象声词使句子更生动一些，如朱自清在《春》中写道：“花下

成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着……”，一个象声词“嗡嗡”，就形象的摹

拟了出了蜜蜂的声音，令读者如闻其声，仿佛看到了成群的蜜蜂闹哄

哄的热闹情景。

第二境界是运用比喻的修辞手法绘声。如简桢在《夏之绝句》中

写蝉声：“突然四楚歌，鸣金击鼓一般，所有的蝉都同时叫了起来，

把我吓了一跳。”

将突然爆发的蝉鸣比作是“四面楚歌、鸣金击鼓”，形象的写出

了蝉声的骤发之突兀与音响之宏亮，给人感觉深刻。比喻绘声，一般

是用人们比较熟悉的形象可想的各种声音去比喻比较陌生的难以用象

声词摹拟的声音，并能较具体的描绘出其中的区别。

例如同样是说话的声音，小孩子如银铃，少女如莺啼，中年汉子

如铜钟，也有的人像闷砂罐，这样就细致分明的再现了声音形象。第

三境界是通感绘声。

刘鹗在《老残游记》中这样描摹歌声：“唱了十数句后，渐渐的

越唱越高，忽然拔了个尖儿，像一线钢丝抛入天际……唱到极高的三四

叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的精神，如一条飞蛇在黄山三

十六峰半腰里盘旋穿插，顷刻之间，周匝数遍。从此以后，愈唱愈低，

愈低愈细，那声音渐渐的就听不见了。

……约有两三公钟之久，仿佛有一点声音从地底下发出。这一出之

后，忽又扬起，像放那东洋烟火，一个弹子上天，随化作千百道五色

火光，纵横散乱。”

歌声本来是可闻而不可见的，作者在这里用“像一线钢丝抛入天

际”来比喻突发歌声的高亢激越，用“如一条飞蛇在黄山三十六峰半

中腰里盘旋穿插”来形容歌声的转折回环，用“千百道五色火光，纵

横散乱”来摹写歌声曲声的缭乱众多，将无形的音乐有形化，把白妞

精湛绝伦的说唱艺术深入浅出的表现了出来。当然，我们在写作文时，

任何选用其中的哪一种方法都是比调单薄的。

所以绘声的第四境界是多种方法综合运用，有时还可以辅以人物

的反应作侧面烘托。亦如上文，刘鄂接着写道：“这一声飞起，即有

无限声音俱来并发。

那弹弦子的全用轮指，忽大忽小，同他那声音相和相合，有如花

坞春晓，好鸟乱鸣。耳尽忙不过来，不晓得听那一声的为是，还在撩

乱之际，忽听霍然一声，人弦俱寂。

这时台下叫好之声，轰然雷动。”作者在前文的通感绘声之后，

又运用比喻的修辞手法，将曲声比作“春晓”，“鸟鸣”，淋漓尽致

的表现出了白妞演唱的节奏和旋律。

“耳朵忙不过来”又从听者的角度写声音的感受，“叫好之声，

轰然雷动”，侧面烘托了白妞的演技之妙。总而言之，只要我们在平

时细心聆听各种声音并仔细揣摩其特点，自觉主动的多做绘声练习，

并且注意到绘声时使用象声词要恰当，使用比喻要贴切，使用通感要

合理，使用烘托要自然，这样就能描绘出逼真、形象、生动的声音来。

名作中对声音的描写只听得一个女子低低应了一声。绿竹翁道：

“姑姑请看，这部琴谱可有些古怪。”

那女子又嗯了一声，琴音响起，调了调弦，停了一会，似是在将

断了的琴弦换去，又调了调弦，便奏了起来。初时所奏和绿竹翁相同，

到后来越转越高，那琴韵竟然履险如夷，举重若轻，毫不费力的便转

了上去。

令狐冲又惊又喜，依稀记得便是那天晚上所听到曲洋所奏的琴韵。

这一曲时而慷慨激昂，时而温柔雅致，令狐冲虽不明乐理，但觉这位

婆婆所奏，和曲洋所奏的曲调虽同，意趣却大有差别。

这婆婆所奏的曲调平和中正，令人听着只觉音乐之美，却无曲洋

所奏热血如沸的激奋。奏了良久，琴韵渐缓，似乎乐音在不住远去，

倒像奏琴之人走出了数十丈之遥，又走到数里之外，细微几不可再闻。

琴音似止未止之际，却有一二下极低极细的箫声在琴音旁响了起

来。回旋婉转，箫声渐响，恰似吹箫人一面吹，一面慢慢走近，箫声

清丽，忽高忽低，忽轻忽响，低到极处之际，几个盘旋之后，又再低

沉下去，虽极低极细，每个音节仍清晰可闻。