数学学案：课堂探究一般形式的柯西不等式.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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课堂探究

1．一般形式的柯西不等式的应用

剖析：我们主要利用柯西不等式来证明一些不等式或求值等问题，但往往不能直接应用，需要对数学式子的形式进行变化，拼凑出与一般形式的柯西不等式相似的结构，才能应用，因而适当变形是我们应用一般形式的柯西不等式的关键，也是难点．我们要注意在数学式子中，数或字母的顺序要对比柯西不等式中的数或字母的顺序，以便能使其形式一致起来，然后应用解题．

2．正确利用“1”

剖析：数字“1”的利用非常重要,为了利用柯西不等式，除了拼凑应该有的结构形式外，对数字、系数的处理往往起到某些用字母所代表的数或式子所不能起的作用．这要求在理论上认识柯西不等式与实际应用时二者达到一种默契．教材例1中数字“1”的利用说明了处理问题与变形的灵活性．

题型一三维形式的柯西不等式

【例1】已知a，b,c＞0，求证：

eq\b\lc\（\rc\)（\a\vs4\al\co1(\f（a，b)＋\f(b，c）＋\f(c,a))）eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1（\f(b，a)＋\f(c,b）＋\f(a,c））)≥9.

分析:对应三维形式的柯西不等式,a1＝eq\r（\f（a，b）),a2＝eq\r(\f（b,c))，a3＝eq\r(\f（c,a)），b1＝eq\r（\f(b,a）），b2＝eq\r（\f（c，b)），b3＝eq\r（\f（a,c)）,而a1b1＝a2b2＝a3b3＝1，因而得证．

证明：由柯西不等式，知

（eq\f（a,b）＋eq\f（b，c）＋eq\f（c,a))（eq\f（b,a）＋eq\f（c，b）＋eq\f（a,c))

＝eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\b\lc\（\rc\)(\a\vs4\al\co1（\r（\f(a,b))））2＋\b\lc\（\rc\）（\a\vs4\al\co1(\r（\f(b，c））））2＋\b\lc\(\rc\）(\a\vs4\al\co1（\r（\f（c，a))））2）)×

eq\b\lc\[\rc\］（\a\vs4\al\co1(\b\lc\（\rc\)（\a\vs4\al\co1（\r(\f(b，a)))）2＋\b\lc\（\rc\)（\a\vs4\al\co1(\r(\f(c,b））)）2＋\b\lc\（\rc\）(\a\vs4\al\co1(\r(\f(a,c））))2））

≥eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\r(\f（a，b）)×\r(\f(b，a））＋\r(\f（b，c)）×\r（\f（c，b））＋\r（\f（c，a)）×\r（\f（a，c)））)2

＝(1＋1＋1)2＝9,

当且仅当a＝b＝c时，等号成立．故原不等式成立．

反思由a，b，c构成新的数字，形成三维形式的柯西不等式．这从所给的数学式的结构中看出，需要有较高的观察能力.

题型二多维形式的柯西不等式

【例2】已知a1，a2，…，an都是正实数，且a1＋a2＋…＋an＝1.

求证：eq\f（a\o\al(2,1),a1＋a2)＋eq\f（a\o\al（2,2)，a2＋a3)＋…＋eq\f(a\o\al(2，n－1)，an－1＋an)＋eq\f(a\o\al(2，n)，an＋a1）≥eq\f(1，2）。

分析：已知条件中a1＋a2＋…＋an＝1，可以看作“1”的代换,而要证的不等式的左边为eq\f（a1，\r（a1＋a2))，eq\f(a2，\r（a2＋a3))，…等数的平方和，所以a1＋a2＋…＋an＝1，应扩大2倍后再利用．本题还可以利用其他的方法证明．

证法一：根据柯西不等式,得

不等式左边＝eq\f(a\o\al(2,1),a1＋a2）＋eq\f（a\o\al(2，2），a2＋a3）＋…＋eq\f(a\o\al(2，n－1），an－1＋an）＋eq\f(a\o\al（2,n），an＋a1)

＝[(a1＋a2)＋（a2＋a3)＋(a3＋a4）＋…＋(an－1＋an)＋(an＋a1）］×eq\b\lc\［\rc\(\a\vs4\al\co1（\b\lc\(\rc\)（\a\vs4\al\co1（\f（a1,\r（a1＋a2)））)2＋\b\lc\（\rc\）(\a\vs4\al\co1(\f(a2,\r(a2＋a3）））)2＋\b\lc\（\rc\）（\a\vs4\al\co1（\f(a3，\r（a3＋a4））)）2＋…＋））

eq\b\lc\\rc\]（\a\vs4\al\co1(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(an－1，\r（an－1＋an)