2024年人教版七年级英语上册Starter Unit 3 SectionB课件.pptxVIP

语言能力

1.掌握农场上动物和景物相关的词汇；2.熟练运用数字，用英语表达事物的数量，并能对数量进行提问。

3.熟练询问事物的颜色。

4.初步了解可数名词和集合名词。

思维品质

通过阅读教学活动的开展，锻炼学生迅速获取信息的能力，提升学生思维能力的灵活性与系统性。阅读后使学生能就话题较好地完成一些开放性的对话，以提高在真实语境中的英语交际能力。

学习能力

1.通过阅读训练，让学生能够用英语对农场进行描述。

2.训练看图表达的能力，通过阅读激活主题相关的表达，在阅读中提升口语能力。

文化意识

通过本节课的学习，让学生能够与同学积极合作，参与课堂活动，大胆实践；培养英语学习的兴趣，鼓励学生善于观察生活，与大自然产生联结。

教学目标

1

2

3

Letscompletethesentenceswiththisorthat

Thisismykite.That_ismycomputer.Thatismyfootball.

单数

复数

近指人或物

this这

these这些

远指人或物

that那

those那些

TheseareMumsbags.

Thosearemybags.

TheseareMumsshoes._C

Thosearemyshoes.e

ThesearemyDVDs.b

ThoseareMumsDVDs.

TheseareMumsbooks.

ThoseareMumsbooks.

Letsmatch.

0ld

far

McDonald

HadaFarm

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RADLNG

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Afarmisanareaofland,togetherwiththebuildingsonit,thatisused

forgrowingcropsorraisinganimals,usuallyinordertosellthem.

Letslook.

Thesepicturesareaboutfarms.

Hi,FuXing.

Hi,Peter.

Myuncleisafarmer.

Hehasabigfarm.

Wow,canyoutellme

somethingaboutthefarm?

Ofcourse.

Letslook.

Cblackandwhitecows

Zasmalllake

□blackrabbits

Zaredhouse

□brownducks

□whitehorses

☑whitesheep

☑bigtrees

1aLookatthepicture.Tickthethingsyousee.

twosheeps

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Letmecount.

One,two,three,...thirteensheep!

Howmanysheepareonthefarm?

Letslookandanswer.

WL如

RADLNG

H十十十十H

Look!Thisismyunclesfarm.Itsabigfarm,Thegrassissogreen.Youcanseemanykindsofanimals.Hehaspigs,horses,cows,ducks,sheep,andchickens.Howmanyducksdoesmyunclehave?Letmecount.One,two,three,four,five,...fourteenducks!Oh,no.Lookthere!Anotherduckisbehindthebigtree.

Doyouseethatredhouse?Thatsmyuncle’shome.Itsbeautiful.Doyoulikemyunclesfarm?

PeterintroduceshisunclesfarmtoFuXing.Readthetextandcirclethethingshetalksaboutinthepictu