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生活中处处有化学，希望她成为你最喜欢的课程。（1）、测定空气中氧气含量原理：__________________________________________________________
若希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以信心为光荣，以希望为哨兵。（2）实验装置如右图。该图学的实验步骤如下：
————爱迪生①将图中的集气瓶内装少量水，分为5等份，并作好标记。
②在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
第二单元我们周围的空气
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹
编写者：蹇玉伟挂联领导：_______执教者：_______④连接装置。
课题1空气⑤检查装置气密性。
学习目标：⑥用弹簧夹夹住乳胶管
1、认识空气的主要成分及对人类生活的重要作用，并能根据一些事实依据说出空气中含有的物质。正确的实验步骤为：_______________________________________________
2、了解典型的大气污染物的来源、危害和防治措施。（3）测定空气中氧气的含量，燃烧匙内最好放入物质是_______。实验中选择药品应遵照的原则是:
3、通过观察实验，理解和掌握“测定空气中氧气的含量”的探究。
________________、_________________、_____________________。
4、通过探究性学习活动，养成严谨科学的态度，并获取学习的快乐。（4）若实验测得结果体积小于1/5或者大于1/5，原因可能是________________、_________________、
重点：了解空气的组成以及纯净物和混合物的概念。
_____________________。
难点：掌握“测定空气中氧气的含量”探究实验。（5）若实验测得结果体积大于1/5，原因可能是_________________、_____________________。
使用说明和学法指导:2、空气的组成
先通读教材，勾画出本节内容相关知识点，在完成教材助读设计的问题。3、纯净物和混合物
第一课时四、针对训练：
一、知识准备学习建议：自测题体现有一定的基础性，但又一定的思维含量，只有“细心才对，思考才会”。
1、下列现象与空气中什么成分有关？
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