《电气工程课程设计》课程教学大纲 .pdfVIP

《电气工程课程设计》教学大纲

课程英文名ElectricalEngineeringCourseDesign课程代码A0806Z16

学分2总学时2周课程类别集中实践环节

《检测技术》，《自动控制理论》，《电机与电

先修课程力拖动》，《电力电子技术》，《电力传动控制课程性质必修

系统》等

适用专业电气工程及其自动化开课学院机电工程学院

一、课程地位与目标

（一）课程地位

电气工程课程设计是电气类专业的集中实践环节之一，是学习完电气工程及其自动化相

关专业课程之后的一次全面的综合练习。其目的是加深学生对电气工程系统的组成、工作原

理等基本理论和基本知识的理解，让学生初步掌握本专业开设的电机与电力拖动、电力电子、

电气控制、自动控制、检测技术、供配电技术、计算机等课程内容进一步的应用方法，强化

学生所学专业知识的实用性、应用性和系统性，使学生树立系统和全面的观点，从整体上把

握电气工程系统的设计、构成、实现等各个环节，提高学生的创新意识和实践能力。同时，

增强学生实际动手能力，提高学生工程素质，通过实际课题的训练，为毕业设计打下基础。

（二）课程目标

1.巩固和加深学生对专业基本知识的理解，提高综合运用本课程所学知识的能力。

2.培养学生根据课题需要选学参考书籍，查阅手册、图表和文献资料的自学能力。通过

独立思考，深入钻研有关问题，学会自己分析并解决问题的方法。

3.根据给定的设计任务，设计技术方案，实现方案，编写设计说明书，正确地反映设计

的成果，取得相应的实验结论。

二、课程目标与相关毕业要求的对应关系

课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）

课程目标

毕业要求3毕业要求9毕业要求10

课程目标1MLM

课程目标2MMH

课程目标3HHH

注：1.支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。

三、设计选题及任务要求

序号参考选题任务与要求

11.提出基于UC3842的电路拓扑

AC220V/DC5V开关电源设2.设计高频变压器

计3.制作并调试

1.设计升压电路

25V/24VDCDC电源设计2.选择功率器件

3.制作并调试

1.设计电机控制电路

基于直流电机的移动台定位

32.转速控制编程

控制设计

2.定位测试

1.设计电机控制电力

基于直流电机的传动系统匀

42.转速测量

速控制