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《创业学》课程教学大纲
????一、课程信息
课程代码（COURSECODE）
306BR053
课程名称（COURSETITLE）
创业学
课程性质（COURSE?CHARACTER）
学科选修课
学分（CREDIT）
2
周数（WEEKS）
16
学时（CONTACTHOURS）
32
先修课程（PRE-COURSE）
管理学
课程负责人（COURSECOORDINATOR）
适用专业
人力资源管理（专转本）
课程简介：
《创业学》是人力资源管理专业的一门学科选修课。创业学是一门实践性较强的课程，主要包括创业与创业思维、创业者与创业能力、认知创业机会、组建创业团队、设计商业模式、明确目标市场、撰写商业计划、开展创业融资、成立新企业等方面的内容。
通过本课程的学习，使学生提高对创业和创业管理的认识，增强创业和创业管理的能力，为今后进行创业和创业管理提供指导。同时，学生也可运用自己所学的创业管理理论与实务，为其他创业者提供帮助、支持他人创业，为其他创业者进行管理。
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二、课程目标
通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标:
1.通过本课程的学习，学生能够初步深刻理解和掌握创业相关理论的基础上，建立起创业学的知识框架和方法体系框架，具备成为应用型、创业型人才的所需的知识体系。
2.通过本课程的学习，学生能够理解创业所需要的能力、思维和素质要求，具备积极向上、诚信、敢于奋斗的优良品质和必要的创业能力。
3.通过本课程的学习，学生能够积极关注经济发展动态和商业环境变化，树立正确的创业理念，善于发掘与社会民生相关的创业机会，并能够对其进行评估和判断。
4.通过本课程的学习，学生能够熟悉创业团队组建、资源整合相关理论知识，掌握商业模式设计流程和框架，具备对创业的目标市场开展营销策划的能力。
5.?通过本课程的学习，学生能够掌握商业计划撰写的方法、开展创业融资并熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力。
6.通过本课程的学习，学生能够具备良好的创新创业精神，提高调研能力、决策能力、计划能力、文案能力、组织能力、控制能力和创新能力。
课程目标对毕业要求的支撑关系表
毕业要求
毕业要求指标点
课程
目标1
课程
目标2
课程
目标3
课程
目标4
课程
目标5
课程
目标6
毕业
要求1
毕业要求指标点1.1
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毕业要求指标点1.2
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毕业要求指标点1.3
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毕业
要求2
毕业要求指标点2.1
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毕业要求指标点2.2
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毕业要求指标点2.3
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毕业
要求3
毕业要求指标点3.1
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毕业要求指标点3.2
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毕业要求指标点3.3
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毕业
要求4
毕业要求指标点4.1
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毕业要求指标点4.2
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毕业要求指标点4.3
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毕业
要求5
毕业要求指标点5.1
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毕业要求指标点5.2
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毕业要求指标点5.3
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毕业
要求6
毕业要求指标点6.1
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毕业要求指标点6.2
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毕业
要求7
毕业要求指标点7.1
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毕业要求指标点7.2
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毕业要求指标点7.3
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毕业
要求8
毕业要求指标点8.1
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毕业要求指标点8.2
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三、教学内容与预期学习成效
知识单元
对应课程目标
知识点
预期学习成效
实现环节
学时
创业与创业思维
课程目标1
创业活动及其本质
创业认识的演进
创业的类型
创业逻辑与创业思维
1.学生通过课堂学习和自主学习，理解创业活动逻辑与创业活动的本质。
2.学生通过案例分析等环节的学习，掌握创业的类型，具有初步的创业思维能力、小组讨论。
3.通过学习，学生能够了解创业活动产生的情境，能够分析创业热潮产生的环境因素。
教学方法：课堂讲授、小组讨论、案例分析；
教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。
理论
2学时
课程思政元素：爱国情怀、创新思维、创业带动就业、拼搏精神等
思政教学内容设计：通过讲解创业活动和创业类型，使学生关心关注社会痛点，唤起学生的创业欲望、需求和自觉意识，激发其创业的内在驱动力；通过创业逻辑和创业思维的介绍，结合典型案例分析，培养学生的创新思维和拼搏精神，让学生知晓中国的过去和现在，能够更好的了解中国创新创业取得的成就，以及对人民生活产生的积极变化，使学生关心中国的未来，致力于为祖国创业，为人民造福，以创业带动就
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