4.学习真有趣（课件）二年级上册心理健康（长春版）.pptx

学习真有趣;一、课前小游戏：猜猜我的爱好;第一部分;猜猜我的爱好

活动规则：

让每个学生准备一个小纸条，在上面写下自己最喜欢的一门学科或一个兴趣

爱好，然后将这些小纸条收集起来。老师随机抽取一张纸条并大声念出内容，同学

们要猜出这是谁的兴趣爱好。

目的：

通过这个小游戏，学生们可以了解到彼此的兴趣爱好，同时也激发了大家对

不同学科的好奇心，为接下来的课堂活动做好铺垫。

;第二部分;在一个美丽的乡村学校里，有一位名叫小杰的学生。小杰非常喜欢画画，但

他的数学成绩却一直不是很好。有一天，小杰发现自己的

好朋友小明不仅画画画得好，而且数学也非常棒。于是，

他向小明请教如何提高自己的学习成绩。小明告诉他：“

其实，每门学科都有它独特的乐趣，只要你用心去发现，

就能感受到其中的美好。”;问题

小杰在故事中遇到了什么问题？他是怎么解决这个问题的？

你认为怎样才能找到学习中的乐趣？;第三部分;活动一：发现身边的美好

活动规则：

分组讨论：将全班分成几个小组，每组选出一名组长负责记录大家的意见。每

个小组需要讨论并列举出至少三个他们觉得有趣的学习场景或经历，比如某次科学

实验、一次有趣的语文课等。

讨论结束后，请各组代表上台分享他们的讨论成果。

总结：通过此次活动，希望大家能够意识到，有时候

改变一下学习的方式或者换个角度来看待问题，也许

就能让我们发现更多意想不到的乐趣。

;活动二：小小梦想家

活动规则：

准备几张空白卡片，让学生们写下自己未来想要成为什么样的人以及为了实

现这一目标需要掌握哪些技能。收集所有卡片后，随机选取几张来朗读给大家听。

鼓励其他人根据被选中的梦想提出建议和支持的话语。

总结：

每个人都拥有属于自己的梦想，而实现梦想的过程中可能会遇到各种困难。

此时，来自家人朋友的支持就显得尤为重要。同时，明确知道自己为什么要学习某

一科目也能大大增加我们的动力哦！

;活动三：快乐加油站

活动规则：

组织一场小型辩论赛，题目是“学习是为了将来能有好的工作???是为了享受过

程”。提前一周告知学生准备时间，比赛当天每队派出两名选手参赛。辩论结束后

由全班投票决定获胜方，并邀请双方代表分享各自的想法。

总结：

无论最终目的是什么，保持一颗热爱生活的心才是最

重要的。当我们把注意力放在当下的每一步上时，自然就

会感受到更多来自于内心深处的满足感。

;第四部分;课堂总结

今天我们一起探讨了如何在日常生活中寻找学习的乐趣，并通过几个生动有趣

的活动让大家深刻体会到这一点。记住，关键是要拥有一颗好奇且开放的心，勇于

尝试新鲜事物，这样才能不断拓宽自己的视野。

方法讲解：

试着从不同角度看待同一个知识点，或许会有意想不到的收获。

与他人分享你的想法，倾听别人的见解也是一种很好的学习方式。

定期回顾所学内容，巩固记忆的同时也便于发现问题所在。

制定合理的学习计划，给自己设定可达成的小目标。

当遇到难题时不要轻易放弃，可以寻求老师或家长的帮助。

保持乐观的心态，相信自己有能力克服一切挑战。;第五部分;