人教 九下 化学 第二篇《类型三》实验微焦 课件.pptx

第二篇教材实验对比

类型三有关质量守恒实验;1.元素守恒思想:反应前后元素种类、质量均不变。

2.验证物质元素组成的方法:(1)燃烧法;(2)化合法;(3)分解法。;例1燃烧法(以探究蜡烛含有的元素为例)

?

【推论】蜡烛的组成中一定含有________元素。;例2化合法(以氢气燃烧实验为例)

如图点燃纯净的氢气,观察到的现象是________________________;在火焰上方罩一个干冷的烧杯,观察到烧杯内壁有_______出现,说明氢气在氧气中燃烧有水生成。通过反应物可推知水由_____元素和_____元素组成。;例3分解法(以电解水实验为例)

用如图所示装置,进行电解水实验。

(1)通电后两极上都有气泡冒出,负极产生的气体是______,由于这是一种具有______性的气体,

因此点燃前必须________。;(2)水通电后发生反应的化学方程式为________________________。由该实验可得出水是由________两种元素组成的结论。;1.运用燃烧法可确定甲烷的元素组成。

(1)请写出甲烷完全燃烧的化学方程式:_______________________________________。

(2)请写出确定甲烷元素组成的实验方案(简要写出实验操作、现象及结论):;__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。;2.如图是初中化学常用于测定物质组成的实验。根据相关知识,回答下列问题:

(1)实验一中能证明空气中O2含量的现象是____________________________

____________________________

____________________________。;(2)实验二中①的实验目的是_________________________________________________。;(3)实验二,中向外②中拉注射器,观察到___________________________________,证明石蜡中一定含有碳元素。;(4)用实验三中装置完成电解水的实验并收集产生的气体(U形管中预先加入少量的氢氧化钠,c、d两支试管容积相等),下列说法不正确的是_______(填字母)。

A.U形管的a管应连接电源的正极

B.该实验说明水中含有氢、氧两种元素

C.试管d中的气体先收集满

D.U形管中加入少量氢氧化钠可增强导电性;3.蔗糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。

【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过???合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气,葡萄糖进一步转化为蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素。;【实验验证】方案一:小明将蔗糖在氧气中燃烧,检验生成物中有水和二氧化碳,得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。

(1)小刚认为该方案不合理,只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素,不能确定是否含有氧元素,理由是______________________________________________。;方案二:小刚用如图所示装置进行实验,实验开始先通入一会儿氮气,然后关闭弹簧夹,点燃酒精灯给蔗糖加强热,使蔗糖分解。

(2)观察到________________出现,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。;(3)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体,小刚猜测该黑色固体是单质碳,并继续利用如图所示装置,另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如表:;实验过程;【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。

【拓展交流】

(4)方案二中,先通入一会儿氮气的目的是__________________________________。