原创力文档- 1、本文档共23页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《落花生》课堂教学实录
?
?
一、导入新课,了解落花生名字得由来
师:今天,我们来学习一篇新得课文,请同学们齐读课题。
生:(齐读课题)
师：同学们,这“落花生”啊，其实就就就是我们平常常见常吃得花生。那您知道它为什么又叫“落花生”吗？谁来说说？
生1：因为它得花落了才能结出果实,所以叫“落花生”。
师:说得有道理。谁再来说一说？
生2:我觉得花生得果实长在地里，所以叫“落花生”。
师:就就是啊,这就就是它得与众不同之处。老师这里有一段动画,大家瞧了之后,就知道花生为什么又叫“落花生”了。
?
?
师:(教师展示课件)大家瞧,花生得花开败以后，自然脱落,子房柄迅速往下生长，钻入土中,在土里发育成果实,这就叫落花而生,所以,在植物学上花生又叫做“落花生”。一个“落”字准确地概括出了花生这种植物得生长特点。同学们,明白了吗?
生:明白了。
二、结合预习,学习生字、新词
师:课前,大家都预习课文了。瞧瞧这组词语,谁来读一读?请您来读一读。
生1:(读词语）吩咐便宜茅亭尝尝石榴榨油
师:同学们,她读得声音非常响亮!注意瞧,这四个词语有一个共同得特点,您发现了吗?您来说说。
生2：都就就是轻声。
师:谁能说得再准确一点儿?
生3:后一个字都就就是轻声。
师:就就是啊,这四个词语得第二个字要读得轻一些,短一些，谁来读一读?
生４:（读词语）吩咐便宜尝尝石榴
?
师:我们全班一起来读一遍。
生:(齐读)吩咐便宜尝尝石榴
师：读得真不错。这就就是课文中得一句话,谁来给大家读一读?您来读。
生:我们姐弟几个都很高兴，买种,翻地，播种，浇水,没过几个月,居然收获了。
师:读得真流利！对于字音您们有不同得意见吗?您来说说。
生:第二行就就是播种(zhǒｎɡ)还就就是播种（ｚhònɡ)呢？
师:对了,“种”就就是一个多音字，既可以读播种(zhǒnɡ),也可以读播种(zhòng)。在这儿到底该怎么读呀?您能不能联系上下文，结合着字典上得注释来给大家说一说？
?
生：我认为就就是播种(ｚｈǒｎɡ）。
师:说说您得理由。
生：因为她说就就是播撒种子,翻地完了就就就是播撒种子了。
师:同学们听到了吗,种花生其实就就就是先买种子,然后再翻地，播撒种子,最后浇水这样一个过程。您瞧,她联系上下文，读准了这个字音,真不简单!谁再来把这句话读一读。请您来读，注意读准确。
生:(读句子)
?
师：读得真好!刚才啊,这位同学在读得时候,重读了“居然”这个词,“居然”就就是什么意思?
生：竟然,出乎意料得意思。
师:种花生，收获了就就是很平常得事情啊！怎么就意想不到呢?能不能联系上下文来说说?
生1:因为时间短,所以就用了“居然”这个词。
师:就就是啊,时间比她们想象得要短,真就就是出乎意料。
生2：因为播种(zhǒnɡ)得都就就是我们小孩，我们没有种花生得经验。
师:对啊，我们第一次种花生居然收获了，还能办一个收获节,真就就是出乎意料。
生3:她家后面就就是一片荒地。
师:您关注到了“荒着”这个词,就就是吗？谁与她有同感,再来谈一谈。
生4:后面本身就就是一片荒地，但就就是现在竟然能收获花生了,真就就是让她们出乎意料。
师:就就是啊,荒着得地刚刚开辟出来种花生,就收获了,真就就是意想不到啊！下面让我们一起来读一读这句话，读出这种意料之外,读出这收获得惊喜。
生:（齐读句子)
三、整体感知,概括主要内容,认识详略
师:同学们读得真好。课前大家都预习过课文了,谁来说一说,这篇课文围绕着落花生讲了哪些内容啊？
生:种花生、收花生、议花生、尝花生。
师：别紧张,说得很好。
师:(教师贴字卡:种花生收花生议花生尝花生)
师:大家瞧，这篇课文围绕着落花生讲了“种花生、收花生、议花生、尝花生”这四部分内容。下面,请同学们再来默读一下课文,瞧瞧能不能试着概括一下这篇课文得主要内容呢!课前老师给大家发了一张写字纸,请您把概括得主要内容,工整、美观地写下来吧。
生:（写课文主要内容)
师：有些同学已经写完了,自己小声读一读，瞧瞧有没有错字与不通顺得句子,改一改。
师:下面,咱们请两位同学来读一读她们概括得主要内容。其她同学认真瞧,仔细听,瞧瞧她们两个谁概括得主要内容比较好。
生1:我们家得后园有半亩空地,开辟出来种花生。花生收获了,我们开了一个收获节,父亲与我们一齐讨论花生得好处。父亲教导我们要做一个像花生一样得人，父亲得话深深地印在我得心里。
师:您瞧,这位同学书写非常得工整!请您来读一读您写得主要内容。
生2：这篇课文主要讲了我们家在后园过一个花生收获节,父亲与我们一起讨论花生得好处,教育我们做一个像花生一样默默奉献得人。那个晚上，我明白了要做一个有用得人，不要做只讲体面而对别人没有好处得人。
师:其她同学,您觉得她们两个谁概括得主要内容比较好啊？
生
文档评论（0）