湘教版八年级数学上册压轴题攻略专题12模型构建专题：“手拉手”模型——共顶点的等腰三角形压轴题三种模型全攻略(原卷版+解析).docxVIP

专题12模型构建专题：“手拉手”模型——共顶点的等腰三角形压轴题三种模型全攻略

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目录

TOC\o1-3\h\u【典型例题】 1

【类型一共顶点的等边三角形】 1

【类型二共顶点的等腰直角三角形】 10

【类型三共顶点的一般等腰三角形】 17

【典型例题】

【类型一共顶点的等边三角形】

例题：（2023春·陕西西安·八年级西北大学附中校考阶段练习）如图所示，A、C、B三点在同一条直线上，和都是等边三角形，、交于点P，且分别与、交于点M，N，证明：

????

(1)；

(2)；

(3)．

【变式训练】

1．（2023秋·全国·八年级专题练习）如图，与是等边三角形，连接、，有以下结论：（）；（）；（）；（）；（）无论如何改变的度数，与始终全等．其中正确结论的序号为．

2．（2023·安徽安庆·校考三模）已知和△ADE都是等边三角形，分别连接．

??

(1)如图1，若．

①求的度数；

②延长交于点F，求证：；

(2)如图2，若点D在边上，延长交于点G，连接．求证：平分．

3．（2021春·广东佛山·八年级校考阶段练习）已知图1是边长分别为a和b的两个等边三角形纸片和三角形叠放在一起（C与重合）的图形．

??

(1)将绕点C按顺时针方向旋转，连接，．如图2：在图2中，线段与之间具有怎样的大小关系？证明你的结论；

(2)若将上图中的，绕点C按顺时针方向任意旋转一个角度，连接、，如图3：在图3中，线段与之间具有怎样的大小关系？证明你的结论：

(3)根据上面的操作过程，请你猜想当为多少度时，线段的长度最大，最大是多少？当为多少度时，线段的长度最小，最小是多少？请直接写出答案．

4．（2023春·山西临汾·八年级统考期末）综合与实践

特例感知：

如图1，在等边三角形中，是延长线上一点，且，以为边作等边三角形，连接，分别过点作，过点作，交于点，连接与交于点．

??????

(1)试判断和的数量关系，并说明理由．

(2)猜想论证：将绕点按顺时针方向旋转一定角度得到图2，则（1）中和的数量关系是否仍然成立？请说明理由．

(3)拓展延伸：将如图1所示的绕点按逆时针方向旋转角度，当时，请直接写出的值．

【类型二共顶点的等腰直角三角形】

例题：（2023秋·山东泰安·七年级统考期末）如图，已知和均为等腰直角三角形，且

(1)试说明：

(2)试判断和的位置关系，并说明理由．

【变式训练】

1．（2023春·全国·八年级专题练习）和△ADE都是等腰直角三角形，．

(1)如图1，点D、E在，上，则，满足怎样的数量关系和位置关系？（直接写出答案不证明）

(2)如图2，点D在内部，点E在外部，连接，，则，满足怎样的数量关系和位置关系？请说明理由．

2．（2023秋·山东滨州·八年级统考期末）如图，和都是等腰直角三角形，且，与交于点，

(1)求证：；

(2)求证：．

3．（2023春·全国·七年级专题练习）与均为等腰直角三角形，．

(1)如图1，当，，在同一直线时，的延长线与交于点．求证：；

(2)当与的位置如图2时，的延长线与交于点，猜想的大小并证明你的结论；

(3)如图3，当，，在同一直线时（，在点的异侧），与交于点，，求证：．

【类型三共顶点的一般等腰三角形】

例题：（2023秋·四川遂宁·八年级统考期末）新定义：顶角相等且顶角顶点重合的两个等腰三角形互为“兄弟三角形”．

(1)如图①中，若和互为“兄弟三角形”，，．则

①___________（填、＜或=）

②连接线段和，则___________（填、＜或=）

(2)如图②，和互为“兄弟三角形”，，，若点D、点E均在外，连接、交于点M，连接，则线段还满足以上数量关系吗？请说明理由

【变式训练】

1．（2023春·山东泰安·七年级校考开学考试）如图，与都是等腰三角形，相交于点．

??

(1)试说明：；

(2)求的度数．

2．（2023秋·辽宁抚顺·八年级统考期末）如图，已知中，．分别以、为腰在左侧、右侧作等腰三角形．等腰三角形，连接、．

??

(1)如图1，当时，

①、的形状是____________；

②求证：．

(2)若，

①如图2，当时，是否仍然成立？请写出你的结论并说明理由；

②如图3，当时，是否仍然成立？请写出你的结论并说明理由．

3．（2023秋·全国·八年级专题练习）定义：顶角相等且顶点重合的两个等腰三角形叫做“同源三角形”，我们称这两个顶角为“同源角”．如图，和为“同源三角形”，，，与为“同源角”．

(1)如图1，和为“同源三角形”，试判断与的数量关系，并说明理由．

(2)如图2，若“同源三角形”和上的点，，在同一条直线上，且，则______°．

(3)如图3，和为“同源三角形”，且“同源角”的度数为90°时，分别取，的中点，