2024年2到3岁早教课程教案(真题 .pdfVIP

2024年2到3岁早教课程教案(通用

一、教学内容

本节课选自《幼儿早教乐园》教材的第二章“动物世界”和第三

章“我的身体”，详细内容包括认识常见的动物，如猫、狗、鸟等，

以及学习身体各部位的名称。

二、教学目标

1.让幼儿能够认识并正确说出常见动物的名称。

2.帮助幼儿掌握身体各部位的名称，并能指出自己的身体部位。

3.培养幼儿的观察力、表达力和想象力。

三、教学难点与重点

重点：认识常见动物和身体各部位名称。

难点：正确说出动物名称和身体部位，并能进行指认。

四、教具与学具准备

1.教具：动物卡片、人体部位图、磁性白板、彩色笔。

2.学具：动物玩具、贴纸、画纸、画笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）：

利用动物玩具和卡片，邀请幼儿模仿各种动物的声音和动作，

引导幼儿观察并说出动物名称。

2.例题讲解（10分钟）：

（1）展示动物卡片，带领幼儿一起说出动物名称，并进行指

认。

（2）展示人体部位图，教幼儿认识身体各部位，并进行指认。

3.随堂练习（10分钟）：

（1）将动物卡片和人体部位图混合，请幼儿找出对应的动物

和身体部位，并进行贴纸游戏。

（2）邀请幼儿上台演示，用磁性白板和彩色笔进行绘画，展

示动物和身体部位。

邀请幼儿分享本节课学到的内容，鼓励他们用自己的话进行描

述。

六、板书设计

1.在磁性白板上，左边展示动物卡片，右边展示人体部位图。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）请家长协助幼儿完成一幅画，主题为“我和我的动物朋

友”。

（2）请家长与幼儿一起玩“找出身体部位”的游戏，并记录

游戏过程。

2.答案：

（1）画中需包含至少3种动物和4个身体部位。

（2）游戏记录需包括至少3个身体部位的指认过程。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：结合家长反馈，了解幼儿在家的学习情况，开展家

庭亲子活动，如参观动物园、制作动物手工等，巩固所学知识。

重点和难点解析

1.教学目标中的能力培养

2.教学难点与重点的把握

3.教具与学具的选择与应用

4.教学过程中的实践情景引入和随堂练习

5.板书设计的清晰与逻辑性

6.作业设计的针对性与实践性

7.课后反思及拓展延伸的实际操作

一、教学目标中的能力培养

1.语言表达能力：通过说出动物名称和身体部位，锻炼幼儿的语

言表达能力。

2.观察力：通过观察动物卡片和人体部位图，提高幼儿的观察能

力。

3.想象力：鼓励幼儿在绘画和游戏中发挥想象力，创作出独特的

作品。

二、教学难点与重点的把握

教学难点与重点的把握是课堂教学成功的关键。本节课的重点是

认识常见动物和身体各部位名称，难点是正确说出动物名称和身体部

位，并能进行指认。

1.反复示范：在教学过程中，教师应多次展示动物卡片和人体部

位图，让幼儿充分观察和模仿。

2.游戏互动：设计富有趣味性的游戏，如贴纸游戏、指认游戏等，

激发幼儿的学习兴趣，巩固知识点。

三、教具与学具的选择与应用

1.教具：选择色彩鲜艳、形象生动的动物卡片和人体部位图，便

于幼儿观察和记忆。

2.学具：提供动物玩具、贴纸等，让幼儿在操作过程中加深对知

识点的理解。

四、教学过程中的实践情景引入和随堂练习

实践情景引入和随堂练习是检验幼儿学习效果的重要环节。

1.实践情景引入：教师可以通过模仿动物声音、动作等方式，让

幼儿身临其境地感受动物世界，激发学习兴趣。

2.随堂练习：设计富有针对性的练习题，如找出对应动物和身体

部位、贴纸游戏等，巩固知识点。

五、板书设计的清晰与逻辑性

1.清晰：板书内容应简洁明了，方便幼儿观察和学习。

2.逻辑性：板书应按照教学内容和教学流程进行布局，有助于幼

儿理解知识点