2024-2025学年高中日语新版标准日语初级上册重点归纳复习 清单.docxVIP

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  • 2024-11-27 发布于广东
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2024-2025学年高中日语新版标准日语初级上册重点归纳复习 清单.docx

标准日语初级上册重点知识归纳与整理

第1课-基础句型

名詞1は名詞2です(肯定句)

例:私(わたし)は学生(がくせい)です。

李さんは中国人(ちゅうごくじん)です。

名詞1は名詞2では/じゃありません(否定句)

例:私(わたし)は学生ではありません。

李さんは中国人ではありません。

名詞1は名詞2ですか(疑問句)

肯定回答—はい、そうです。/はい、名詞2です。

否定回答—いいえ、違(ちが)います。/いいえ、名詞2ではありません。(名詞3です)

例:李さんは中国人ですか。

—はい、そうです。/はい、中国人です。

—いいえ、違います。/いいえ、中国人ではありません。

存在句句型

【xx地点にxxがあります/います】xx地方有xx

【xxはxx地点にあります/います】xx在xx地方

动词:あります/います有,存在

あります(用于不可移动的事物)/います(用于人/动物)

①部屋(へや)に机(つくえ)があります。=机は部屋にあります。

房间里有桌子。=桌子在房间里。

②公園(こうえん)に子供(こども)がいます。=子供は公園にいます。

公园里有小孩。=小孩在公园里。

第8课-授受动词句型

授受动词:“授-授予-给别人”“受-接受-得到”

あげる:给别人xx

もらう:得到xx

くれる:别人给我xx

同类型的词还有:借りる(从...借进来)—貸す(借出去给...)

習う(向...学习)—教える(教给...)

基本句型:

AはBにXXをあげる(B必须是别人,不能是自己)

A给Bxx:わたしは李さんに花をあげます。

AはBに/からXXをもらう(东西来源为组织团体时只能用から)

A从B那里得到xx:(わたしは)李さんに/から花をもらいます。

(わたしは)学校から奨学金をもらいます。

AはBにXXをくれる(B必须是自己/自己人,不能是别人)

A给我/我家人xx:李さんは(わたしに)花をくれます。

第12课比较句句型

より:提示比较对象,翻译为“比”,后接肯定。

ほど:提示比较对象,翻译为“没...那么”后接否定。

①【AはBより形容詞です】A比B...

日本語は英語よりやさしいです。

②【Aより、Bのほうが形容詞です】比起A,B更...

英語より、日本語の方がやさしいです。

③【AはBほど形容詞否定形式】A没有B那么...

英語は日本語ほどやさしくありません。

④【Aの中で、aが一番形容詞です】在A里面,a最...

季節の中で、(わたしは)秋が一番好きです。

⑤【AとBと、どちらが形容詞ですか】

A和B,哪个更...呢

日本語と英語と、どちらが難しいですか。

⑥【Aの中で、疑問詞が一番形容詞ですか】

在A里面,谁/什么时候/哪个最...呢

季節の中で、いつが一番好きですか。

家族の中で、だれが一番元気ですか。

13课数量词P161,P163

14-15课动词て形相关句型

~てから~先...然后...

~てください请你...

~てくださいませんか请你...,好吗

~ています正在...

~てもいいです/大丈夫です/構いません可以...

~てはいけません/だめです不可以...

助词

【は】读成“wa”,打字还是要打“ha”

用来提示(大)主语/话题。(疑问词要放在“は”后面)

用来表示对比,两者不同。

例:わたしは学生です。李さんは学生ではありません。

田中さんのかばんはどれですか。

【が】

表示自然现象/能力技能好恶类的词,前面的助词只能用が。

雨が降る。猫が好きです。日本語が分かります。友達がほしいです

2.提示(小)主语。(疑问词要放在“が”前面)

この店はケーキがおいしいです。/どれが田中さんのかばんですか。

3.表示委婉/礼貌。すみませんが.../ここは私の席ですか...

4.接在句子末尾表示转折。私の部屋は狭いですが、きれいです。

【も】

1.表示对比,两者一样时,取代“は”的位置,表示“也”,可以重复使用。

①李:わたしは学生です。我是学生。

我:わたしも学生です。我也是学生。

李さんもわたしも学生です。小李和我都是学生。

②李:わたしは日本語を勉強します。我要学日语。

我:わたしも日本語を勉強します。我也要学日语。

李さんもわたしも日本語を勉強します。小李和我都要学日语。

2.疑问词+も+动词否定,表示全面否定。(疑问词+でも+肯定)いつ/何でもいい

①どこも行きません。哪里也不去。

②だれもいません。谁也不在。

③何(なに)もありません。什么也没有。

3.数量词+も+动词肯定/否定:分别强调数量之多/少。

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