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小班主题爱护牙宝宝教案反思

1、小班主题爱惜牙宝宝教案反思

活动目标

1.引导幼儿初步了解蛀牙的缘由及蛀牙的危害。

2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能爱护牙齿，初步把握正确的刷

牙方法。

3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。

4、情愿与同伴、教师互动，喜爱表达自己的想法。

5、激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。

教学重点、难点

重点是引导幼儿把握正确的刷牙方法，知道怎样爱护牙齿。

难点是了解蛀牙形成的缘由。

活动预备

1、vcd动画片《蛀牙大王》，护牙图片若干。

2、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。

3、小镜子，牙模型、牙刷若干把，幼儿饼干，纸杯。

活动过程

一、引出课题，激发幼儿兴趣。

1、放碟片《蛀牙大王》，幼儿观看。

2、提问：动画片里的蛀牙大王为什么会有蛀牙?

二、围绕主题进展针对性谈话

1、了解蛀牙形成的缘由

“蛀牙是怎样形成的”，借助“醋泡蛋壳”的小试验引导幼儿了解，

蛀牙大王是由于口腔卫生不好，细菌生殖所致。

2、观看自己的牙齿安康状况

幼儿利用小镜子观看自己的牙齿状况，并做记录，分安康牙齿和不安

康牙齿两类，展现在相应的展板上，教师与幼儿一起做量的统计，提醒爱

护牙齿的必要性。

三、如何爱护牙齿

1、引导幼儿说出爱护牙齿的方法

(1)早晚刷牙，进食后漱口。

(2)合理养分，多晒太阳，预防疾病;睡前不吃零食，少吃糖。

(3)定期检查牙齿。

2、讲解刷牙的正确方法

幼儿观看课件，形成直观印象，教师引导幼儿利用牙齿模型说儿歌进

展练习。

四、带着幼儿到盥洗室，幼儿用纸杯接水刷牙漱口。

五、活动后，为幼儿发放《幼儿每日刷牙状况记录表》，记录每天的

刷牙状况，以催促幼儿养成早晚刷牙的好习惯。

教学反思

循序渐进地对幼儿进展各方面的安康训练是幼儿园训练的重要组成

局部，针对本班局部幼儿有蛀牙的实际状况，我预备对幼儿进展《爱护牙

宝宝》的护牙训练，以培育幼儿早晚刷牙的良好习惯。本次活动的重点是

引导幼儿把握正确的刷牙方法，知道怎样爱护牙齿，采纳直观演示法、练

习法进展;难点是了解蛀牙形成的缘由，借助醋泡蛋壳的小试验进展突破。

活动用观看《蛀牙大王》导入，引发幼儿思索，“蛀牙大王为什么有蛀牙

“，“蛀牙是怎样形成的“，引导幼儿理解蛀牙形成的缘由;激发幼儿观看

自己的牙齿状况，做牙齿安康状况记录表，进而争论怎样爱护牙齿，通过

课件和实际演示以及亲自练习，让幼儿把握正确的刷牙方法，幼儿的兴趣

极浓，教学效果良好。

2、小班安康爱惜牙宝宝教案

活动目标

1.观看比拟浸入了醋和没有浸醋的蛋壳，了解酸会腐蚀牙齿。

2.使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能爱护牙齿，初步把握正确的刷牙

方法。

3.通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。

4.初步了解安康的小常识。

5.初步了解预防疾病的方法。

教学重难点：

把握正确的刷牙方法和养成良好的卫生习惯。

教学预备：

1.被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。

2.动画片《没有牙齿的大老虎》，护牙图片若干。

3.牙刷一把，幼儿饼干，小镜子，纸杯，清水若干。

教学方法与手段：示范法、比拟法、观看法。

教学过程：

一、引出课题，激发幼儿兴趣。

1.放视频《没有牙齿的大老虎》，幼儿观看。

2.提问：动画片里的大老虎为什么会有蛀牙?

二、幼儿观看争论怎么会有蛀牙的?

1.请幼儿照镜子，看看自己的牙齿怎么样?

2.请幼儿相互观看同伴的牙齿，看看牙宝宝上有没有洞洞。

3.争论：怎么会有洞洞的?

三、通过观看，了解酸会腐蚀牙齿。

1.请幼儿观看浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。

2.说一说它们有什么不同?

3.争论：为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢?(提示幼儿闻一闻

醋的味道)

教师小结：酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。

4.请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观看牙齿上有些什么?