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2024年小学英语诵读比赛活动方案

____年小学英语诵读比赛活动方案

一、活动目的和意义：

小学英语诵读比赛是一项旨在提高小学生英语口语表达能力

的活动。通过此活动，可以培养学生对英语的兴趣，激发他们学

习英语的积极性，提高英语听、说、读、写的能力，加深对英语

文化的了解。

二、活动时间：

____年5月至6月

三、活动内容：

1.前期准备：

-活动的宣传：在学校内部的宣传栏、班级公告栏和学校网

站上发布活动的通知，介绍活动的目的和意义，吸引学生的参

与。

-确定比赛的形式：决定是否采用个人单词诵读、短文背

诵、朗诵等形式进行比赛，并根据学生的英语水平进行分级。

-组织指导老师：组织有英语教学经验的老师担任指导老

师，负责指导学生的发音、语调、语速等。

2.比赛流程：

-初选阶段：在英语课堂上进行初选，每位学生准备一段短

文或一首诗歌进行诵读。根据诵读的流利度、准确度和语感进行

评定，选出一定数量的学生进入决赛。

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-决赛阶段：决赛分为初中组和高中组。每个组别从初选阶

段淘汰的学生中选拔出10名学生进行比赛。比赛形式可以是朗

诵、背诵或自由发挥，比赛内容可以是短篇故事、诗歌或英文演

讲等。比赛过程中，评委老师根据发音准确度、语调语感以及语

言表达能力进行评分。

-颁奖仪式：在比赛结束后进行颁奖仪式，对获奖选手进行

表彰，并向所有参赛选手颁发参与奖。

3.比赛评判标准：

-发音准确度：评判选手的发音是否准确、清晰。

-语调语感：评判选手的语调是否自然、流畅、有感情。

-语言表达能力：评判选手的语言表达能力、语法运用等。

四、活动实施：

1.比赛场地：选择一个舒适、安静的地方作为比赛场地，保

证选手的发挥和评委的评分准确性。

2.相关准备：

-确定比赛场地布置：布置舞台和座位，准备主持人的讲台

和评委席。

-准备比赛道具：准备比赛需要的麦克风、音响设备和投影

仪等。

-提前告知家长：提前向家长通知比赛日期和相关注意事

项，确保学生顺利参加比赛。

3.活动推广：

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-制作海报：设计精美的海报，宣传比赛的时间、地点和参

与方式，并张贴在学校显眼的位置。

-利用学校平台：利用学校的官方网站和微信公众号等平台

宣传比赛的通知和活动进展。

-班级推荐：班主任可以在班级内推荐有英语潜力的学生参

加比赛，并鼓励全班同学到场支持。

五、活动评估：

1.活动执行情况评估：

-组织者评估：根据活动的整体流程、参与人数、参赛选手

的表现等，对活动的执行情况进行评估。

-参赛选手评估：请参赛选手填写反馈表，收集他们对活动

组织和比赛流程的意见和建议。

2.效果评估：

-学生表现：通过观察和评估比赛中学生的发言表现，对学

生的英语口语能力进行评估。

-教师评估：请教师对参赛选手的成绩进行评估，根据评估

结果对学生进行奖励和鼓励。

六、活动总结与展望：

通过小学英语诵读比赛活动，学生的英语口语能力和自信心

得到了提高，学生对英语学习的兴趣也得到了激发。这样的活动

为学生提供了一个展示自己的舞台，同时也培养了学生的自我表

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达能力和舞台表演能力。希望未来可以继续举办此类比赛，为学

生提供更多展示英语口语的机会。

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