2025年广东中考数学第一部分 中考考点精准解读第2章　第5讲　方程(组)的概念及其解法(1).pptxVIP

第二章方程(组)与不等式(组)2025年广东中考数学第一部分中考考点精准解读

本章知识导图

数学建模：方程、不等式的应用数学思想方法：类比、转化、化归，方程思想、数形结合、分类讨论.素养表现：抽象能力、运算能力、模型观念、应用意识.

第5讲方程(组)的概念及其解法

目录CONTENTS第二部分：考点梳理·精整合02第三部分：方法讲练·拓思维03第四部分：综合创新·探趋势04第一部分：知识脉络·建体系01

知识体系

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考点2方程的有关概念1．方程：含有④________的等式叫作方程.2．方程的解：使方程中等号左右两边相等的⑤____________叫作方程的解.一般地，二元一次方程组的两个方程的⑥________，叫作二元一次方程组的解.未知数未知数的值公共解

考点3一次方程(组)的概念及其解法1．一次方程(组)的有关概念(1)一元一次方程：只含有⑦____个未知数(元)，未知数的次数都是⑧___，等号两边都是⑨______.一般形式为ax＋b＝0(a，b是常数，且a≠0).(2)二元一次方程：含有⑩____个未知数，并且含有未知数的项的次数都是1.(3)二元一次方程组：方程组中有两个未知数，每个含有未知数的项的次数都是1，并且一共有两个方程.一1整式两

?代入加减

考点4一元二次方程的概念及其解法1．概念：等号两边都是整式，只含有?____个未知数，并且未知数的最高次数是?___的方程，叫作一元二次方程.一般形式为ax2＋bx＋c＝0(a≠0).一2

2．解一元二次方程的基本思路是降次解法适用情况示例直接开平方法能变形为x2＝p或(x＋n)2＝p(p≥0)的方程方程x2＝9的解为?________；方程(x－1)2＝9的解为?________________公式法x＝±3x1＝－2，x2＝4?

解法适用情况示例配方法二次项系数化为1后，一次项系数为偶数且各系数比较小便于配方，配方成(x＋h)2＝k(k≥0)的形式x2－4x＋1＝0?x2－4x＝－1?x2－4x＋4＝－1＋4?(x－2)2＝3因式分解法方程一边为0，另一边可以分解为两个一次因式的乘积，即化成(x－a)(x－b)＝0的形式，则x1＝?___，x2＝?___x(x－3)＋x－3＝0?(x－3)(x＋1)＝0?x1＝3，x2＝－1ab

?两个不相等两个相等没有??

考点5分式方程的概念及其解法1．概念：分母中含有?________的方程.2．解分式方程的基本思路是去分母未知数

温馨提示增根与无解的区别：分式方程的增根是去分母后的整式方程的根，也是使分式方程的分母为0的根；分式方程无解，可能是解为增根，也可能是去分母后的整式方程无解.

?解：去分母，得5(x－1)＝20－2(x＋2).→去分母时，不含分母的项也要乘各分母的最小公倍数去括号，得5x－5＝20－2x－4.→去括号时，括号前是负号，括号内的每一项都要变号移项，得5x＋2x＝20－4＋5.→移项时，要注意变号合并同类项，得7x＝21.系数化为1，得x＝3.

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解二元一次方程组的方法选择：(1)当方程组中某一未知数的系数是1或－1，或方程组中某一方程的常数项为0时，选择代入消元法较为简便；(2)当方程组中同一未知数的系数相同或互为相反数，或当两个方程中同一未知数的系数成整数倍关系时，选择加减消元法较为简便；(3)不满足以上两种情况时，可通过找系数的最小公倍数，先变成系数相同或互为相反数，再采用加减消元法较为合适.

?解：原方程两边同乘(x＋2)(x－2)，去分母，得3(x－2)＋(x＋2)(x－2)＝x(x＋2).→去分母时，常数项或整式部分不要漏乘最简公分母去括号、整理，得3x－10＝2x.移项、合并同类项，得x＝10.检验：当x＝10时，(x＋2)(x－2)≠0，故原方程的解为x＝10.

?Dx＝－3

7．用适当的方法解下列方程.(1)7(2x－3)2＝28.?

(2)3x2＋1＝4x.?提示：用公式法解一元二次方程时需化为一般形式?

(3)y2－2y－99＝0.解：移项，得y2－2y＝99.配方，得(y－1)2＝100.∴y－1＝10或y－1＝－10.∴y1＝11，y2＝－9.

(4)4x(2x－3)＝3(2x－3).?提示：解一元二次方程时，方程两边不能随便约去含有未知数的因式

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?1?12

11．(2022·广东)若x＝1是方程x2－2x＋a＝0的根，则a＝___.12．(2024·南充)已知m是方程x2＋4x－1＝0的一个根，则(m＋5)(m－1)的