《纳米技术与纳米纺织品》课程教学大纲.docx

《纳米技术与纳米纺织品》课程教学大纲.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

《纳米技术与纳米纺织品》教学大纲

课程编号英文名称:NanotechnologyandNanoTextiles

学分:1

学时:总学时16学时,其中理论16学时

先修课程:无

课程类别:专业拓展课程

授课对象:纺织工程专业学生

教学单位:纺织服装学院

修读学期:第6学期

一、课程描述和目标

《纳米技术与纳米纺织品》是纺织工程专业的一门专业拓展课程,综合了纳米技术在纺织领域的应用机理、纳米效应形成工艺、制备过程、静电纺纳米纤维纺织品的最新应用、纳米纺织品的合理设计等方面的最新研究成果,主要涉及纳米材料的制备技术、天然纤维织物和化学纤维织物中的纳米技术、纳米智能纺织品、纳米功能纺织品、分形纤维纺织品、静电纺纳米纺织品以及应用与实例以及纳米纺织品产品创新设计。通过拓展的专业知识介绍,让学生了解前沿的专业方向。

本课程拟达到的课程目标:

课程目标1:根据纤维材料及制品的结构与性能的关系、纺织品设计与制备等知识的基础上,识别和判断纳米技术与纳米纺织品在纺织领域复杂工程问题的关键环节。

课程目标2:能分析和评价纳米技术与纳米纺织品对社会、健康、安全、法律、文化的影响,以及这些制约因素对项目实施的影响,并理解应承担的责任。

课程目标3:具有包括对纳米技术与纳米纺织品问题的理解能力,归纳总结的能力和提出问题的能力等自主学习能力。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

2-1.能够根据数学、自然科学、工程科学、纤维材料及制品的结构与性能的关系、纺织品设计与制备等基本原理,识别和判断纺织工程领域复杂工程问题的关键环节。

课程目标1

0.40

6-2.能分析和评价纺织专业工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响,以及这些制约因素对项目实施的影响,并理解应承担的责任。

课程目标2

0.30

12-2具有包括对技术问题的理解能力,归纳总结的能力和提出问题的能力等自主学习能力。

课程目标3

0.30

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点(含德育要求)

学时

教学方式

对应课程目标

1

绪论

基本要求:了解纳米技术与纳米纺织品的分类和发展,了解当前的研究趋势和背景。

重点:纳米技术与纳米纺织品的分类和发展。

难点:纳米技术与纳米纺织品的研究现状。

德育要求:通过对前言的纳米技术的学习,引导学生探索新知识、勤于思考的习惯。

2

集中教学

课程目标1

2

纳米材料的制备技术

基本要求:了解静电纺丝等纳米材料的制备技术。

重点:静电纺丝等纳米材料的制备技术。

难点:静电纺丝等纳米材料的制备原理。

德育要求:通过对前言的纳米技术的学习,引导学生探索新知识、勤于思考的习惯。

4

集中教学

课程目标2

3

天然纤维织物中的纳米技术

基本要求:了解天然蛋白质和纤维素纤维织物中的纳米技术以及应用。

重点:天然蛋白质和纤维素纤维织物中的纳米技术。

难点:天然纤维织物中的纳米技术应用。

德育要求:通过介绍天然纤维织物中的纳米技术,引导学生温故知新,开拓创新的学习方法。

2

集中教学

课程目标2、3

4

化学纤维织物中的纳米技术

基本要求:了解化学纤维(再生和合成纤维)织物中的纳米技术以及应用。

重点:化学纤维织物中的纳米技术。

难点:化学纤维织物中的纳米技术应用。

德育要求:通过介绍化学纤维织物中的纳米技术,激发学生勇于思考,勇于实践的精神。

4

集中教学

课程目标2、3

5

新型纳米纺织品

基本要求:了解纳米智能纺织品、纳米功能纺织品的类别和性能、应用。

重点:纳米智能纺织品、纳米功能纺织品的类别。

难点:纳米智能纺织品、纳米功能纺织品的性能、应用。

德育要求:通过介绍新型纳米纺织品,引导学生不断探索、不断创新的精神。

4

集中教学

课程目标3

合计

16

四、课程教学方法

该课程采用集中讲授、课堂讨论等。

五、学业评价和课程考核

(一)考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

课程考核注重形成性和终结性评价相结合,考核内容主要由平时成绩、实验成绩和课程结业论文考核组成,均按百分制计分,其中课程结业考核成绩占60%、平时作业成绩占30%、平时表现成绩占10%。

2.课程目标达成考核与评价

序号

教学环节

课程目标1(分值)

课程目标2(分值)

课程目标3(分值)

合计

1

结业论文

30

0

30

60

2

平时作业

10

20

0

30

3

平时表现

0

10

0

10

课程目标对应分值

40

30

30

100

(二)考核与评价标准

1.平时成绩考核与评价标准

分值

观测点

90-100分

70-89分

60-69分

0-59分

平时作业

按时提交作业,90%以上的作业内容齐全,基本知识点理解、掌握到位。能够利用理论知识识别、分析纺织领域相关专业

您可能关注的文档

文档评论(0)

CUP2008013124 + 关注
实名认证
内容提供者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

1亿VIP精品文档

相关文档