《针织服装设计》课程教学大纲.docx

《针织服装设计》教学大纲

课程编号英文名称：DesignofKnitWear

学分：1.5

学时：总学时32学时，其中理论16学时，实践16学时

先修课程：针织学Ⅰ、针织学Ⅱ、针织物组织与产品设计、毛衫设计与生产

课程类别：专业拓展课程

授课对象：纺织工程专业学生

教学单位：纺织服装学院

修读学期：第7学期

一、课程描述和目标

《针织服装设计》是纺织工程专业的一门拓展性选修课程。通过本课程的教学，旨在使学生初步了解针织服装概述以及针织服装分类，掌握针织服装的一般设计方法，为从事针织服装的设计奠定基础。本门课程主要包括针织服装概述、针织服装分类、针织服装造型与结构设计、针织服装色彩搭配原理、针织服装小样系列设计等内容。

本课程拟达到的课程目标：

课程目标1：了解针织服装与梭织服装的区别和针织服装分类，掌握服装设计中针织面料的正确选择和应用，掌握针织服装开发全流程中的相关知识；具备对针织服装的造型设计能力，提高在色彩搭配上的能力，具备独立完成针织服装小样或配饰设计制作的能力，并具有一定的创新性。

课程目标2：能够以团队形式完成针织服装小样或配饰开发项目，并能够在团队中独立或合作开展工作。

课程目标3：能够在针织服装产品开发团队中担任团队中承担领导角色，组织、协调和指挥团队开展工作。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

3-3.能够面向纺织工程专业领域复杂工程问题进行全周期、全流程的工程设计或产品开发，并在设计中体现创新意识。

课程目标1

0.40

9-2.能够在团队中独立或合作开展工作。

课程目标2

0.30

9-3.能够组织、协调和指挥团队开展工作。

课程目标3

0.30

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学方式

对应课程目标

1

针织服装概述

基本要求：通过本章节的课程教学，要求学生了解针织服装的发展过程，并了解掌握国内针织服装的发展情况，掌握并熟知国际著名针织服装品牌的名称和发展历史，能辨别针织服装与梭织服装的区别。

重点：针织服装概述及熟知国际著名针织服装品牌的基本情况。

德育要求：科学精神与爱岗敬业，引导学生树立社会责任感。

2

集中讲授

课程目标1

2

针织服装分类

基本要求：通过本章节的课程教学，要求学生了解并掌握成形针织类的服装和剪裁类针织服装的不同分类。

重点：成形针织类服装的分类和剪裁类针织服装的特点及分类。

德育要求：精益求精的科学精神。通过举例使学生懂得在今后的工作中要精益求精，一丝不苟。

2

集中讲授

课程目标1

3

针织服装造型与结构设计

基本要求：通过本章节的课程教学，要求学生了解针织服装设计中对造型设计的要求，掌握内结构包括点、线、面、体四部分体现。

重点：针织服装设计中内结构的四大体现。

难点：找各类说明内结构四大体现的资源信息。

4

集中讲授

课程目标1

4

针织服装色彩搭配原理

基本要求：通过本章节的课程教学，要求学生了解掌握色彩的基础知识和配色原理和方法，从而能为后续系列设计中展现较好的视觉效果。

重点：色彩的基础知识和配色原理和方法。

难点：色彩的基础知识和配色原理和方法的系列设计展现。

4

集中讲授

课程目标1、2、3

5

针织服装小样系列设计

基本要求：通过本章节的课程教学，要求学生了解并掌握针织服装小样系列设计中的面料、色彩和装饰的设计手法，培养独立完成针织服装小样的系列设计的能力。

重点：针织服装小样系列设计中的面料、色彩和装饰的设计手法

难点：针织服装小样系列设计中的面料、色彩和装饰的设计手法的系列设计展现。

4

集中讲授

课程目标1、2、3

合计

16

实践教学

序号

实验项目

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

针织服装造型和内结构设计实践

内容：根据所学针织服装造型设计和内部结构设计的内容；

要求：要求学生完成图片收集针织款式设计图15件，了解并掌握廓型设计的基本内容和造型因素，以及从点、线、面、体四部分体现内部结构。

4

设计、综合

课程目标2、3

2

现有服装品牌的针织服装系列演变设计实践

内容：进行服装品牌的市场调查；

要求：根据所学内容结合现有市场针织服装的流行趋势，结合市场调研，了解某服装品牌系列产品的款式设计特点，以团队形式模仿针织服装款式细节，并制作完成针织小样，为之后的主题针织服装小样系列设计的大作业做好铺垫。

4

设计、综合

课程目标2、3

3

针织服装造型设计与实施实践

内容：针织服装的设计方法；

要求：以团队形式完成主题确定，结合针织简单的技法，并在此基础上设计和制作完成针织服装小样。

8

设计、综合

课程目标1、2、3

合计

16

注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括演示、验证、综合、设计等。

四、