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2016年江苏省中等职业学校学业水平考试
《英语》课程考试大纲
一、命题指导思想
江苏省中等职业学校《英语》课程学业水平考试，遵照江苏
省教育厅《关于建立江苏省中等职业学校学生学业水平测试制度
的意见(试行)》(苏教职[2014]36号)、《关于印发江苏省中等
职业学校学生学业水平测试实施方案的通知》(苏教职[2015]7
号)要求，以教育部2009年颁布的《中等职业学校英语教学大纲》
（以下简称《大纲》）和江苏省教育厅2012年颁布的《关于制定
中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养方案的指导意见》
为依据，以《英语》课程所要求的基础知识、基本技能、基本思
想、基本方法为主要考查内容，同时兼顾考查学生分析、解决问
题的能力，是对全省所有中等职业学校学生完成中等职业教育
《英语》课程学习时应达到的学业水平的测量，为学生进一步学
习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。
命题要力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、
效度和必要的区分度。
二、考试内容及要求
(一)考试范围
以《大纲》“教学内容与要求”中规定的基础模块的基本要求
和职业模块的要求为考试范围，其中基础模块占70%，职业模块
占30%。考核内容基于《大纲》，贴近中等职业学校教学实际，
立足能力。
（二）考核能力要求
1.了解（A）要求对相关语言基础知识能够准确再认、再
现，即知道“是什么”。相应的行为动词：了解、认识、知道。
2.理解（B）要求理解掌握相关语言基础知识和基本技能，
能够深刻领会，并藉此理解和分析语言材料，获取信息，判断
匹配，即明白“为什么”。相应的行为动词：理解、熟悉、领
会。
3.掌握（C）要求能够综合运用相关语言基础知识、基本技
能和基本方法分析、解决问题，即清楚“怎么办”。相应的行为
动词：掌握、应用、运用。
(三)考试的具体内容和要求
1.语言知识
考试内《大纲》要求考试要说明
容求
参见《大纲》附
认读国际音标，掌握拼读规
语音A件一“语音项目
则，掌握常见字母组合读音
表”要求
掌握1700个左右英语单词，
200个习惯用语和固定搭参见《大纲》附
词汇A/B/C
配，300个左右行业通用的件五“词汇表”
专业词汇及缩略语。
理解《大纲》中不标*号的语参见《大纲》附
语法法项目的形式和意义并正确B/C件四“语法项目
使用。表”
2.语言技能
考试内《大纲》要求考试要说明
容求
理解日常生活、职业场景中参见《大纲》附
交际对话的大意，能够根据
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