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2023年济南市康复大学招聘教辅人员和辅导员招聘考试真题

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。

A.由国家招生计划指标决定

B.由省级教育行政部门审批决定

C.由高等学校自行决定

D.由教育部审批决定

【答案】：C

2.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。

A.14

B.8

C.6

D.10

【答案】：A

3.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。

A.需要进一步补充哪些申报材料

B.再次申请行政许可的时间

C.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限

D.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)

【答案】：C

4.大学生基本组织形式是（）

A.院系

B.社团

C.班级

D.年级

【答案】：C

5.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）

A.保证班委质量

B.班委之间的和谐度较高

C.有利于竞争

D.群众认可度较高

【答案】：A

6.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。

A.中央集权型

B.地方分权型

C.自由型

D.集权与分权结合型

【答案】：A

7.制定高校教学计划的前提与依据是（）。

A.人才供给

B.教育政策

C.学生的发展需求

D.培养目标

【答案】：D

8.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求

A.爱岗敬业

B.为人师表

C.关爱学生

D.爱国守法

【答案】：B

9.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。

A.自尊

B.安全感

C.心态积极

D.人际关系和谐

【答案】：C

10.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。

A.管理的角色

B.代理的角色

C.育人的角色

D.研究的角色

【答案】：A

11.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。

A.学而时习之

B.三人行必有我师焉

C.见贤思齐

D.躬自厚而薄责于人

【答案】：D

12.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。

A.检验性

B.公共性

C.操作性

D.客观性

【答案】：D

13.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。

A.追求志同道合的爱情

B.树立爱情责任感

C.通过恋爱改变自己的生活

D.摆正爱情与学习的关系

【答案】：C

14.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。

A.因材施教

B.秉公办事

C.赏罚分明

D.坚持真理

【答案】：A

15.高校教师的社会责任包括（）。

A.以上都是

B.以智力和技能优势为社会服务

C.以科研推动社会科学技术进步

D.教书育人

【答案】：A

16.义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）

A.道德情感

B.道德认识

C.道德行为

D.道德意志

【答案】：A

17.教师与家庭法律纠纷的特点

A.以上都是

B.诉讼主体不包括未成年人

C.诉讼案由多为未成年学生合法权益受到侵害，与服不服学校处分无关

D.教师和学校均可列为被诉人

【答案】：A

18.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应?（）

A.讲授法

B.案例教学法

C.多媒体教学法

D.讨论法

【答案】：D

19.强调整体的作用，强调1+1大于2整体效应的心理学派是（）。

A.格式塔

B.构造主义

C.行为主义

D.机能主义

【答案】：A

20.除本体性知识和条件性知识外，高校教师的专业知识还应包括（）。

A.实践性知识

B.人文科学知识

C.社会科学知识

D.学科专业知识

【答案】：A

21.[]所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）

A.教师的工作对象决定的

B.社会舆论决定的

C.法律法规决定的

D.传统习俗决定的

【答案】：A

22.球迷闹事、团伙斗殴等都体现了下列群体心理现象中的（）。

A.去个性化

B.社会助长

C.群体思维

D.集体舆论

【答案】：A

23.高等学校科学研究最显著的特点是（）

A.科学研究和教育研究的结合

B.教学和科研的结合

C.学术责任和学术自由的