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班主任坦然面对高三
德为师之本,师德高尚是老师职业道德的核心内容。老师的劳动对象是学生,劳动产品也是学生,老师的劳动就是以心灵塑造心灵,用人格铸造人格。高三是高考的重要时期,也是塑造学生良好性格的关键时期。高三既是对学生意志的考验也是对班主任管理才智的检测。只有具备了高尚的职业道德才能成为学生健全人格的塑造者,只有具备了超群的技艺才能用自己的爱去教化学生,用先进的教化、教学理念去浇灌滋润学生的心田。高三是班主任劳碌的一年也应当是欢乐的一年。?
去年我所带的高三班级同样面临着各种各样的问题,例如学生学习动力不足、心情波动、实力水平不一等问题。针对这些问题,我做了以下
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