- 1、本文档共24页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2024学年第一学期期中质量监测初二级数学学科
10330
一、选择题(本大题共小题,每小题分,共分)
1.在下列图形中不一定是轴对称图形的是()
A.三角形B.正方形C.正五边形D.圆
2.611
已知三角形的两边长分别为,,那么第三边的长可以是()
A.3B.4C.5D.6
3BCxy
.如图是战机在空中展示的轴对称队形.以飞机,所在直线为轴、队形的对称轴为
轴,建立平面直角坐标系.若飞机E的坐标为3,-2,则飞机D的坐标为()
A.-3,-2B.(−3,2)C.3,2D.(2,3)
4.下列各式中,计算正确的是()
3
253412
A.a=aB.a×a=a
22234
C.ab=abD.a+a=a
5VABCBA=BCACAC
.如图,在中,,分别以点、为圆心,以长为半径画弧,两弧交于
点D,连结BD,则下列结论中错误的是()
A.BD^ACB.BD是线段AC的垂直平分线
C.ÐABD=ÐCBDD.四边形ABCD的面积为AC×BD
6ACBDOAB∥CDABCD
.如图,与相交于点,,=,则图中的全等三角形共有()
试卷第1页,共6页
A1B2C3D4
.对.对.对.对
7PÐAOBÐAOB=60°PD^OAOP
.如图,已知点是角平分线上的一点,,,M在线段
DM=OM=4cmCOBPC()
上且,如果点是上一个动点,则的最小值为
A.2B.23C.4D.43
83VABC
.游戏时,名同学分别站在三个顶点的位置上、要求在他们中间放一个凳子,谁
先坐到凳子上谁获胜,为使游戏公平,则凳子应放置的最适当的位置是在VABC的()
A.三边垂直平分线的交点B.三条角平分线的交点
C.三边中线的交点
您可能关注的文档
- 5.1+物体位置的确定课件2024-2025学年苏科版数学八年级上册(1)[含答案].pptx
- 5.2+第1课时+平面直角坐标系课件2024-2025学年苏科版数学八年级上册(1)[含答案].pptx
- 2024-2025学年人教版数学八年级上册期末综合试卷[含答案].pdf
- 第3章一元一次不等式过关测试卷-2024-2025学年八年级数学上册《知识解读•题型专练》(浙教版)[含答案].pdf
- 第4章图形与坐标过关测试卷-2024-2025学年八年级数学上册《知识解读•题型专练》(浙教版)[含答案].pdf
- 第12章全等三角形(核心素养提升+中考能力提升+过关检测)-2024-2025学年八年级数学上册考试满分全攻略同步备课备考系列(人教版)[含答案].pdf
- 第13章轴对称(核心素养提升+中考能力提升+过关检测)-2024-2025学年八年级数学上册考试满分全攻略同步备课备考系列(人教版)[含答案].pdf
- 福建省福州市2024-2025学年八年级上学期期中考数学试卷[含答案].pdf
- 福建省泉州第五中学2024-2025学年八年级上学期11月期中数学试题[含答案].pdf
- 广东省东莞市2024-2025学年八年级上学期数学第一次月考试卷[含答案].pdf
- 2024学年第一学期浙江省精诚联盟10月联考高二物理试题含答案及解析.pdf
- 【山东卷】山东省泰安市2024-2025学年高三上学期11月期中考试(11.13-11.15)英语试卷含答案及解析.pdf
- 【浙江卷】浙江省杭州市四校联考2024-2025学年高一上学期10月月考英语试卷含答案及解析.pdf
- 西南大学附中高一10月月考生物试卷含答案及解析.pdf
- 辽宁省县域重点高中协作体2024~2025学年高一上学期10月质量监测试题历史试卷含答案及解析.pdf
- 基于多功能超疏水材料的海水淡化及油水分离研究.pdf
- FKBP5基因多态性与抚养方式对孤儿静息态脑功能的影响.pdf
- 《因明入正理论略抄及后疏》的研习与创作感受.pdf
- HIF-1α、SGK1在子宫内膜增生及子宫内膜癌孕激素抵抗中的表达和意义.pdf
- 初中信息科技大单元教学设计框架构建及应用研究--以《人工智能》大单元为例.pdf
文档评论(0)