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初中物理电学实验总结

初中物理电学实验总结

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，

并做出客观评价的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，

突破难点，因此，让我们写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样

呢？下面是小编帮大家整理的初中物理电学实验总结，仅供参考，大

家一起来看看吧。

初中物理电学实验总结

一、影响电阻大小因素：

1、实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体

电阻的变化。（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体

电阻的变化）

2、实验方法：控制变量法。所以定论“电阻的大小与哪一个因素

的关系”时必须指明“相同条件”

3、结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导

体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。

4、结论理解：

⑴导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与

是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以

导体的电阻是导体本身的一种性质。

⑵结论可总结成公式R=ρL/S，其中ρ叫电阻率，与导体的材料有

关。记住：ρ银ρ铜ρ铝，ρ锰铜ρ镍隔。假如架设一条输电线路，

一般选铝导线，因为在相同条件下，铝的电阻小，减小了输电线的电

能损失；而且铝导线相对来说价格便宜。

二、探究电流与电压、电阻的关系（欧姆定律）

①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？

②制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用

的研究方法是：控制变量法。即：保持电阻不变，改变电压研究电流

随电压的变化关系；保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化

关系。

③进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计）

④分析论证：（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理

量间的关系，这是探究物理规律的常用方法。）

⑤得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两

端的电压成正比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻

成反比。

三、伏安法测电阻

1、定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压

和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压

表电流表测电阻的方法叫伏安法。

2、原理：I=U/R

3、电路图：（右图）

4、步骤：

①根据电路图连接实物。

连接实物时，必须注意开关应断开

变阻（“一上一下”）滑动变阻器“滑片远离接线柱”）

串联在电路中电流表“+”接线柱流入，“—”接线柱流出量程

选择：算最大电流I=U/Rx

并联在电路中电压表“+”接线柱流入，“—”接线柱流出

②检查电路无误后，闭合开关S，三次改变滑动变阻器的阻值，

分别读出电流表、电压表的示数，填入表格。

③算出三次Rx的值，求出平均值。

④整理器材。

5、讨论：

⑴本实验中，滑动变阻器的作用：改变被测电阻两端的电压（分

压），同时又保护电路（限流）。

⑵测量结果偏小是因为：有部分电流通过电压表，电流表的示数

大于实际通过Rx电流。根据Rx=U/I电阻偏小。

⑶如图是两电阻的伏安曲线，则R1＞R2

四、伏安法测灯泡的额定功率：

①原理：P=UI

②电路图：

③选择和连接实物时须注意：

电源：其电压高于灯泡的额定电压

滑动变阻器：接入电路时要变阻，且调到最大值。根据能否调到

灯泡的额定电压选择滑动变阻器。+”接线柱流入，“－”接线柱流

出。

根据额定电压选择电压表量程。

“+”接线柱流入，“－”接线柱流出。

根据I额=P额/U额或I额=U额/R选择量程。

《初中物理电学实验》复习题

一、串、并联电路的电流、电压、电阻关系

1、为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系，小

明同学选择的实验器材是：3节干电池串联作电源、两个标为2。5V

字样的小灯泡、一只电流表、一个开关、导线若干。

他的实验设想是：首先将实验器材连成如图所示的电路，然后用

电流表选择恰当的量程分别测出A、B、C三点的电流，分析这一次测

量中三点电