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社会主义核心价值观演讲稿15篇

社会主义核心价值观演讲稿1各位老师，同学们：

大家晚上好!

今天，我演讲的题目是：践行社会主义核心价值观，“正能

量”从校园开始。

众所周知，社会主义核心价值观不外乎三个层面：国家层面

的富强、民主、文明、和谐;社会层面的自由、平等、公正、法

制;公民层面的爱国、敬业、诚信、友善。那么，作为学生你的

价值观是否正确呢?

对于社会主义核心价值观，我想同学们都会觉得它于我们很

遥远吧?这没什么，至少我在高中之前绝不会认为我一个学生能

为社会做什么贡献的。然而，经历了三周的高中生活后，看到校

园里的一幕幕，我觉得自己有了新的领悟，触摸到一些更深层次

的东西。

我们学校中的正能量是很多的。最具代表性的当然是我们二

中好人榜上的学长学姐们了，他们每个人都是传递正能量的使

者，或许他们学习成绩不是特别拔尖，但他们身上所具备的乐于

助人、拾金不昧、不折不挠等优秀品质已经决定了他们在社会上

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会是最受欢迎的那群人!他们都是我们学习的榜样。

但是，学生的身份也给了我们太多的特权，让我们中的一些

人在父母的呵护、老师的关怀下逐渐忘记中华民族几千年传承下

来的美德。例如，上周新华社报道：某大学餐厅惊现六岁女孩给

大学生们收拾碗筷。在这所大学里，大学生们在就餐之后只有极

少数人会将自己的碗筷送到指定位置，而大多数人都会选择直接

离开，留下一片狼藉的餐桌。

面对大量的碗筷，在餐厅工作的阿姨们经常感到有心无力，

而此时，这位六岁的小女孩就会站出来和阿姨们收拾碗筷，用稚

嫩的小手接过大学生们未完成的任务。这简单的现象的背后的意

味是不言而喻的，那些大学生们或许是书山题海中敢于披荆斩

棘、奋起拼搏的英雄，但他们绝不是生活中的勇者。

都说“一屋不扫何以扫天下”，大学生们又岂会不懂?但这

种现象既然出现，我们就应该去发现问题、解决问题。我们每个

人都应把自己分内的事做好，解决掉自己的问题，有时候你的举

手之劳能给人以温暖。就拿我们二中餐厅来说，你吃过那色香味

都算是优质的饭菜后把自己碗筷送到指定位置并不困难，但工作

人员收拾时确实是很费力的。

你的行为不仅能提高个人素养，又能减轻餐厅工作人员的负

担，何乐而不为?其实，就是这些小事最能体现我们的价值观，

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践行社会主义核心价值观也应该从这些小事开始，改掉一些坏习

惯，正能量就在我们身边。一个国家只有凝聚正能量才能富强、

民主、文明、和谐;一个社会只有凝聚正能量才能自由、平等、

公正、法制;一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、

向上;

一个人只有凝聚正能量才能变得积极、乐观、自信、自强。

同学们，让我们行动起来，从校园开始，践行社会主义核心价值

观，做传递“正能量”的使者，让我们的学校充满正能量。

社会主义核心价值观演讲稿2同学们，老师们：

大家好！

科技节刚刚过去，我们又充满信心迎来了期中检测。我们身

上满怀精力和正能量。英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解

释，正能量是“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活

变得圆满幸福的动力和感情”。

党的十八大报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主

义核心价值观的内涵，即是：从国家层面看，是富强、民主、文

明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民

个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。

作为学生，理解和树立社会主义核心价值观，做到知行合

一，落实到日常生活中，我们身上就能凝聚更多的“正能量”，

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得到更快的成长。

北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，皇帝召见了

他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是

自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，宋真宗非常赞赏晏

殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。

故事中蕴含着显而易见的诚信之美，同样是这次考试，或许

晏殊同样可以选择闷头做题，可是他诚实质朴，选择了公平，公

正。当然，世上从未有一个没有诚信的人能成为学问高深的学

者。

何谓诚信？顾名思义，诚实守信。人