部编版六年级上册《道德与法治》(全册)教案含教学计划及进度安排.pdf

部编版六年级《道第与法治》（上）学期教学计划及进度安排

一、学情分析:

陡着留守儿童的m益增多，这些孩子缺乏家麻教育，这就要求教师加强对其予以行之有效

的教育和引导，让他们尽快养成良好的学习习惯。

二、教材分折二

教材编排共设四个里元，第一单元：我们的守护者，第二单元：我们是公民，第三单元：我

们的国家机构，第四单元：法律保护我们健康成长.教材内容围绕法律、法规,公民的基本权利和

W

义务，国家基本制度、国家机构等内容有机结合运来，成为一个整体.型通过插图向典型事例,

让学生在学习的过程中，体会自己在受到法律保护的同时,也应当遵守法律、法规,做一个合格

的小公民。

三、教学目标：

L教育学生，懂得生活离不开法任、法规，同时也要利用法律武器保护目己的权利C

2.树立宪法意识，了作法律的作用，体会自己受到法律保护的同时，也应当遵守法律,法

规。

3.识记宪法、国家机构的含义、组织体系等。

4.初步了解自己拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的阻念。

5.引导学生扶爱生活，学习做人，培养他们具有良好的品德和学习习惯，乐于探究和热爱

生活的儿童。

四、教学重庭点：

1.要求学生懂得生活中离不开法律、法规，要做守法的公民。学会利用法律武器来保护自

己。

2.培养学生对生活的积极态度，以便参与社会的能力。

3.让法治意识贯穿于学生的生活，切实做好学生良好的品德和习惯养成教育。

4.认知宪法规定的基本权利和义务，.树立宪法意识。

五、教学措施:

1.让〃四种能力”的培养贯穿于课堂教学，转变过去满堂港的教学观念。

2.课堂教学应体现对儿童的尊重，理蟀却关注，让孩子们在快乐中学习道德与法治Q

3.建立学习小组，开展小组合作学习。让孩子们在实践中体验，在交流中感悟，享受健康

的学习生活。

4.用误件进行教学，力求课堂的多样化、培养学生的学习兴趣和个性品质，及时与学生沟

通，搞好师生关系。

六、教学进度

周次备注

日期教学内容及课时安排

■9.2—9.6」尸.叶二、

■9.9—9.13法律作用大

9.16—9.20宪法是根本法

四9.23—9.27公民意味着什么

五9.30—10.4我是中国公民

10.7—10.

公民的基本权利

11

10.14—10.

七国冢机构有哪些

18

10.21—19.

pl八国家机关的职权

25

九10.28—11.期中复习

1

十11.4—11.8期中检测

11.11—11.

十一人大代表为人民

15

11.18—11.

十二贵任在情，人民在心

22

11.25—11.

十三权利受到制约和监督

29

十四12.2—12.6我们受特殊保•广

12.9—12.

十五特殊关爱，助我成长

13

十六12.16—12.知法守法，依法维双

20

十七12.23—12.依法维权有途径

27

十八12.30—1.3复习、考试

十九1.6—1.10

二十1.13—1.17

部编版六年级上册道徒与法制教全册教案