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2024年高中英语外研版环境保护主题教案

导语：

环境保护是当前全球关注的热点话题之一，而英语教育也受到了广

泛关注。本教案旨在通过外研版英语教材，培养高中学生对环境保护

的意识和责任感，使他们能够积极参与环保活动，并提升英语语言能

力。

教案步骤：

Step1:环境问题的引入（IntroductiontoEnvironmentalIssues）

1.利用图片、视频或举例引导学生讨论环境问题的严重性，如全球

变暖、海洋污染、空气污染等。

2.引导学生思考环境问题对人类社会和自然界的影响，并讨论可能

的解决方案。

Step2:环保英语词汇学习（VocabularyBuilding）

1.学生通过课堂活动，学习与环境保护相关的英语词汇，如

pollution、recycle、renewableenergy等。

2.教师通过板书、图片等方式呈现词汇，并与学生进行互动，帮助

他们理解词汇的含义。

Step3:环保观点和观点表达（ViewpointsandExpressingOpinions）

1.学生通过小组讨论，提出他们对环境问题的观点，并与其他组员

进行交流。

2.教师在活动中引导学生运用所学的环保词汇，让学生能够流利表

达自己的观点，并尊重他人的观点。

Step4:阅读与理解（ReadingandComprehension）

1.学生阅读环境保护相关的英语文章，如新闻报道、科普材料等。

2.学生通过阅读理解题目，提高他们的阅读理解能力，并学习运用

文章中的词汇和句式。

Step5:写作练习（WritingPractice）

1.学生根据所给话题，撰写关于环境保护的短文或作文。

2.学生可以运用所学的环保词汇、观点以及相关信息，展示他们对

环境保护的认识和意识。

Step6:综合活动（IntegratedActivity）

1.学生根据所学知识，开展一项环保行动，如组织清洁河岸、宣传

垃圾分类等。

2.学生通过实际行动，将环境保护的理念贯彻到日常生活中，并分

享他们的经验和感受。

教学反思与评估：

通过本教案设计，学生将在英语学习过程中获得有关环境保护的知

识，并能够灵活运用英语语言表达个人观点。同时，通过开展综合活

动，学生将对环保行动有更加深入的认识，并从中培养出环境保护的

习惯和责任感。

通过学生的参与和表现，教师可以评估学生对环境保护的认识和掌

握程度，以及他们在使用英语表达观点和意见方面的能力。