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Unit3
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1.Listentotherecordingofthetextandchoosethestatementthatbest
reflectsyourunderstanding.
1.C2.A3.C4.D5.C
Vocabulary
1.Becomefamiliarwiththerulesofwordformation.
1.Givethepartsofspeechofthefollowingwordsandstudyhowtheyare
formed.
1.un-“hereisanadjectiveprefixwhichmeans“not“”.
2.-able“”isanadjectivesuffixwhichmeanssomethingthatcanbedoneor
aqualitysomethingorsomeonehas(可以的或必须的;有某种特性或倾向
的).
3.“fore-”isaprefixwhichmeansbefore‘‘’‘orinfrontof‘’’(指时间、职位、位
置在前面).
4.Suffix-en“”turnssomeadjectivesandnounsintoverbs.
5.Prefixre-“means“again“”.
6.Thesecompoundnounsareformedbyobjects+v+–er/or.
7.Thesecompoundadjectivesareformedbyadj+n+–ed.
2.Decidewhichofthefollowingwordscanbeusedbothasverbsand
.学习参考.
....
..
nouns.
Allthesewordscanbeusedbothasnounsandverbswithonlythefollowing
exceptionswhichareusuallyusedasverbs:
Tend
Replace(correspondingnoun:replacement)
Die(Whenusedasanoun,itisadifferentword.)
Condemn(correspondingnoun:condemnation)
Occur(correspondingnoun:occurrence)
Complain(correspondingnoun:complaint)
Protect(correspondingnoun:protection)
3Translatethefollowingexpressions
1心中不高兴的纳税人10.在可以付得起的价位上
2.一个不平等条约11.难以描述的痛苦折磨
3.不为人知的捣乱分子12.由于可以理解的原因
4.不幸的结果
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