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人教版历史七年级上第一课教
案
“学程导航”课时教学计划
1.祖国境内的远古共几课1
教学内时课
容居民第几课1型
时
了解掌握元谋人、北京人、山顶洞人的基
1、
本生活状况和其所代表的原始社会历史
发展阶段的基本特征。
教
学
目2、了解掌握元谋人、北京人、山顶洞人的
标
基本生活状况和其所代表的原始社会历史
发展阶段的基本特征。
教1、北京人、山顶洞人的生活状况
学
2、由于所学内容距今久远，学生不易理解
重
掌握，充分利用一些图片，发挥学生的想象
难
能力，帮助学生理解和掌握远古居民的生
点
活。
一、
二、导入新课
远古人类主要分
人类是怎样产生
布在大江大河流
的呢？我国最早的
域，我国的远古
人类生活在哪里
人类主要集中分
呢？今天我们就来
布在长江黄河流
学习《祖国境内的远
域，这也就是今
古居民》
天为什么把长江
三、自主学习
黄河称为母亲河
根据思考题阅读课
的原因，因为在
文。
这些地区土地肥
讨论展示学生的作
沃，水源充足，
业。
更适合人类生
1、出示远古人类
存。
遗址分布图并提
从生活环境的变
问：原始人类的
化来分析
分布特点是什
么？为什么会分元谋猿人生活的
布在这些地方年代距今约有
呢？170万年，
元谋人已经能够
使用和制造工
2、描述想象一下具，并通过狩猎
猿是怎样变成人劳动获取生存所
的？需的食物，而且
3、出示元谋人遗还懂得火的使
址并提问：在这用。
儿有什么发现
这些发现说明
呢？这些发现说
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