浙教版四年级上册信息技术第4课+数据的安全(教案).pdf

浙教版(2023)信息科技四上第4课数据的安全

学科信息科技年级四年级

教材分析

本节课以生活中身边常见数据安全事例为例，梳理生活中常见的数据安全隐患，以及

威胁数据安全的主要因素，借助生活情境，让学生体验到数据安全问题无处不在，通过不

同的数据安全防护措施，提升学生信息安全意识。

教学目标

1.通过对生活实例的分析，关注生活中的数据安全问题

2.通过探讨不同的数据存储和传播方式，梳理威胁数据安全的因素。

学情分析

学生通过前阶段的学习，体验了身边无处不在的数据，认识到数据对人们生活学习的

影响，了解数据的多种表现形式和存储介质，认识数据中存在的价值，了解掌握合理利用

数据的必要性和方法。

教学重点、难点

重点：关注生活中的数据安全问题。

难点：形成数据安全防范意识。

教学准备

1.普通教室或计算机教室。

2.教学演示文稿、电子学习单。

3.快递包装、旧手机等。

教学实施过程

情境导入

教师活动学生活动设计意图

1.视频导入，引出问题，组织讨论学生观看视频，观联系生活实际，

引导学生观看视频，思考视频中快递信息处理方式察思考说一说为以观察讨论带

的合理性，讨论生活中哪些物品和活动会记录哪些什么要这样处理动学生主动学

个人数据信息。引导学生说一说讨论结果，相互分快递单。小组讨习的积极性。

享补充。论，分享生活中记观察分析，进一

录个人数据的物步巩固知识点

品或者活动

2.展示图片，观察图片，分析判

引导判断思断会记录哪些个

考人数据。

教师讲授人

们的行为会

产生数据。数

据可以保存

在不同的存储介质中。展示图片，引导学生观察以

下物品或活动，质问会记录哪些个人数据?

3.引出主题，提出目标

数据的价值日益凸显，为保障数据安全，人们需要

了解威胁数据安全的因素。提出本节课目标：认识

数生活中的数据安全问题，认识威胁数据安全的主

要因

素。

教学活动一生活中的数据安全问题

教师活动学生活动设计意图

1.播放视频，引导学生观看视频，思考视频中情境学生观看视频，结结合自身经历

产生数据安全问题的原因，认识常见的生活中的数合自身经验思考思考讨论，提升

据安全隐患。引导学生讨论，交流分享生活中可能讨论数据安全隐信息安全意识。

还有哪些数据安全隐患，小组汇报，相互分享补充。患。交流分享中提

2.教师小结：数据可能会遭到泄露、恶意修政回破观看视频，交流讨升安全意识和

坏，从而产生数据安全隐患。如快递盒上的个人数论智能手机的数正确的应对技

据取位置信