《染料化学》课程教学大纲.docx

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《染料化学》教学大纲

课程编号英文名称:DyeChemistry

学分:3

学时:总学时48学时,其中理论48学时

先修课程:有机化学、无机化学、分析化学

课程类别:专业必修课

授课对象:轻化工程专业学生

教学单位:纺织服装学院

修读学期:第3学期

一、课程描述和目标

染料化学是轻化工程专业(纺织化学与染整工程方向)的一门专业必修课程。本课程主要讲授染料及颜料的基础知识、中间体以及染料合成重要的单元反应、染料结构与颜色、各应用分类染料及其相关性能等方面的染料知识。通过本课程的学习,使轻化工程专业学生掌握染料及其应用分类、染料合成、染料结构及其对应性能等基础知识,具备纺织品染整工程对染料选择应用相关的解决方案的能力,为后续染整工艺原理(染色、印花)等课程的学习以及今后从事纺织品印染加工相关的科研和生产奠定必要的理论基础。

本课程目标主要为:

课程目标1:能够应用染料的结构、应用及其制备等基础知识,恰当表述和解释染料生产加工及相关的应用性能。

课程目标2:能够应用染料结构特征专业知识,分析不同类型纺织品染整工程工艺特点,比较和综合染整工艺中适用染料类型的选择。

课程目标3:能够应用光谱吸收的量子化原理,识别和判断不同结构染料对单色光选择性吸收性能或颜色的影响。

课程目标4:能根据染料基团及结构等特征差异,正确表达染料基团及其结构变化对染料色泽、牢度等相关性能的影响问题。

课程目标5:理解染料生产过程影响因素的多样性及其可选择性,能够通过文献检索分析研究,获取染料合成工艺路线的初步设计选择以及合成工艺因素等对染料生产相关的影响,获得染料生产的优化应用解决方案。

课程目标6:理解染料生产应用过程对环境等的影响以及环境保护和可持续发展的理念和内涵。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1.能将数学、自然科学和工程基础知识用于工程领域工程问题的恰当表述。

课程目标1

20

1-4.能将自然科学、工程基础、纺织化学与染整工程专业知识和数学模型方法用于本领域工程问题解决方案的比较和综合。

课程目标2

15

2-1.能应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别和判断复杂纺织化学与染整工程问题的关键环节。

课程目标3

10

2-2.能应用数学、自然科学和工程科学的基本原理和数学模型方法,正确表达复杂纺织化学与染整工程问题。

课程目标4

15

2-3.能认识到复杂纺织化学与染整工程问题有多种解决方案可供选择,并能通过文献研究获取可替代的解决方案。

课程目标5

20

7-1.理解环境保护和可持续发展的理念和内涵。

课程目标6

20

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学

内容

基本要求

学时

教学方式

对应课

程目标

1

染料概述

基本要求:了解有机染料的发展史、染料索引简介;了解禁用染料;熟悉染料的商品化加工;掌握染料与有机颜料的概念、染色牢度、分类及命名。

重点:染料的商品化加工,染料与有机颜料、染色牢度、染料分类。

难点:染料与有机颜料的区别、染色牢度、染料分类。

德育要求:1、结合纺织及染料的发展变迁,展示中国悠久辉煌的文明史,培养学生的爱国情操。

2、以禁用染料及生态纺织品标准的推行为例,领会科学发展观内涵,培养学生诚实守信、担当有为、不断学习的理念。

8

线上自学、课堂集中讲授、完成课后作业、编写相关课程论文相结合的教学方式。

课程目标1、5、6

2

中间体及重要的单元反应

基本要求:了解染料中间体间的关系;熟悉常用苯系、萘系及蒽醌中料;掌握十大类重要的单元反应;掌握重氮化和偶合反应。

重点:常用苯系、萘系及蒽醌中料,十大类重要的单元反应,重氮化和偶合反应。

难点:重氮化反应、偶合反应及其影响因素。

德育要求:以染料产业生产应用相关的污染及环保整治为例,培养学生的创新意识、责任意识与职业道德。

8

课程目标1、2、5、6

3

染料的颜色和结构

基本要求:了解光与色;了解吸收强度和选律;熟悉吸收现象;掌握吸收定律和吸收光谱曲线;掌握吸收光谱曲线的量子化概念;掌握染料颜色和结构的关系;掌握外界条件对吸收光谱的影响。

重点:染料对光的选择性吸收,吸收定律和吸收光谱曲线的量子化概念,染料颜色和结构的关系,外界条件对吸收光谱的影响。

难点:染料吸收强度和选律,染料吸收的量子化理论,染料颜色与结构的关系。

德育要求:1、通过染料发色理论的研究发展以及国际科技前沿,引导学生深入思考,激发学生勇于探索、崇尚真知的科学精神。

2、通过共轭体系的稳定性类比国家体系的稳定,增强学生文化自信,弘扬民族精神的历史责任与担当。

6

课程目标1、2、3

4

直接染料

基本要求:了解直接染料的发展;熟悉直接染料的染色性能;掌握构成直接染料的条件;掌握直接染料的分类及其与性能间的关系。

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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