2024四上第六单元开启课教学实录.docx

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四上第六单元开启课教学实录

李竹平老师执教四年级上册第六单元的开启课，没有用PPT，从学生已有经验出发，针对篇章导语页进行批注体验，让学生发现批注的价值，为接下来的单元学习树立目标意义。

下面是郭雅楠老师当堂做的教与学过程的简单记录，大致还原了课堂教学历程。

一、单元导语导入，引出“批注”

师：冰心是我们很熟悉的作者，你都读过她的哪些文章？

生：《肥皂泡》，不仅写出了童年快乐，还体现了母爱。

师：冰心有很多作品都写到了童年，读一读单元导语：童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。（提示学生读出诗意）

师：反复读这两句，你的脑海中有什么想法被激活？写在旁边。（批注）

生分享：想到了小

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