最新国家开放大学电大《应用写作》形考任务6试题及答案 .pdfVIP

最新国家开放大学电大《应用写作》形考任务

6试题及答案

最新国家开放大学电大《应用写作》形考任务6试题及答案形考任务6

题目1在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。

（30分）

1.便条（或字据）

2.启事3.书信（要求包含“封套”与“内文”两个部分）

要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、

简明、得体，书写要清楚。

答：

“我心目中的好教师”征文启事今年9月10日是我国的第21个教师

节，为庆贺这个即将到来的节日，学院决定举办“我心目中的好教师”征文比赛，

现将有关事项通知如下：

1．参赛对象：本院在校生。

2．具体要求。

内容要求：请你敞开心扉，畅所欲言。你喜欢怎样的教师，你认为一个“好

教师”应该是什么样的。你心目中的好教师，是胸怀理想、充满激情和诗意的；是

富有爱心、善解人意的；还是博学多才、思想深刻的；还是关注社会、关注人类命

运，有社会责任感的……可以写生活中遇到的，曾经教过你，给你许多关爱，使你

从无知变得学有所长的一位教师，也可以是你希望碰到的，虚拟的，你想象中的

“理想教师”。

形式要求：体裁不限，篇幅在20_字以内。

时间要求：10月21日截稿。

3．奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。获奖作品将在校报上

发表。

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收稿单位：党委宣传部。

联系人：___联系电话：_______书信敬爱的赵老师：

你好！这是我第一次给你写信，在第一次见你的时候，我对你的印象是，你

一定是一个很幽默的人，可是在相处下来的日子里，我知道了你是一个在教学方面

是一丝不苟的人，却在课堂外是一个非常孩子气的人。

赵老师我对你的教学方法觉得很满意，可是如果你在上课能把

题目讲得更让人理解一些，那上课一定会更有趣，更深动。赵老师，我是一

个对英语很感兴趣的人，我对英语的喜欢从一年级就开始了，老师也让我参加过许

多活动，可是在这个暑假里，你让我知道了英语成绩好，也不一定什么都懂了，我

还有很多要学。

你的教学态度从给我们讲试卷开始，我就知道了你是一个好老师，对同学负

责。赵老师，我相信如果你成为一名教师，一定是同学们的好老师，因为你的高度

负责，因为你和其他的同学很处得来。

当我知道老师喜欢的和我喜欢的东西一样时，心里很激动，因为周围的同学

很少会喜欢黑色和红色，因为他们觉得红色太艳，黑色太阴郁了，所以当我知道老

师也喜欢时有点高兴。希望以后如果有缘再能见面。

祝：身体健康，天天开心！×××（初一）20__年8月05号

题目2结合自身学习经历与体验，阐述读书笔记的作用。

（20分）

答：读书笔记是在阅读书籍或文章等各种文献时，对有价值、有意义的东西

所作的记录，其中有录自读物的资料，也有自已的心得、体会等。

读书笔记与其他文体有所不同，其他文体无论长短，都是作者所撰写的用以

表情达意的文章，而读书笔记多为摘抄文字，其用途也不是表情达意，而是为给

自已的学习、工作和研究提供帮助。

具体地说，读书笔记有以下几方面作用。

1、可以帮助记忆。人的记忆力是有限的，而且会遗忘。俗话说：

“好记性不如烂笔头”。所以，记读书笔记，可以弥补我们的精力和记忆

力不足，有效的提高学习的效率。

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2、帮助理解。不仅记忆文献内容要借助于笔记，就是为了充分理解文献内

容，也需要作好笔记。只读不记，难免浮光掠影，对所读内容未能深切感受，认

真领会，而在作笔记的过程中，则能字斟句酌，全面深入地理解文献的内容。

3、存贮资料。存贮资料，积累知识，以备用时之需，是人们读书的最重要的

目的之一。在读书时，为了减轻大脑记忆的负担，克服大脑记忆的局限