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新课标人教版数学四年级
上册知识点归纳总结
第一单元【大数的认识】
1、亿以内数的认识:
10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一
千万是一亿。
整数部分
数级…亿级万级个级
千百十亿千百十万千百十个
数位…亿亿亿位万万万位位位位位
位位位位位位
计数
千百十千百十
…亿万千百十个
亿亿亿万万万
单位
2、一(个)、十、百、千、万亿都是计数单位。
3、在用数字表示数的时候,这些计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所
占的位置叫做数位。
4、位数:一个数含有几个数位,就是几位数,如652100是个六位数。
5、按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级。
6、数字表示:某个数位上的数字表示几个这个数位的计数单位。
如:12367中的2在千位上,表示“2个千”
某个数级上的数字表示几个这个数级的计数单位。
如中的3647在万级上,表示“3647个万”
7、亿以上数的读法:
①先分级,从高位开始读起。先读亿级,再读万级,最后读个级。
②亿级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“亿”字。万级
的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字。
③每级末尾不管有几个0,都不读。其他数位有一个“0”或连续几个“0”,
都只读一个“0”。
8、亿以上数的写法:
①从最高位写起,先写亿级,再写万级,最后写个级。
②哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
9、比较数的大小:
①位数不同的两个数,位数多的数比较大。
②位数相同的两个数,从最高位开始比较。
10、改写成不同计数单位的数:
(1)整万、整亿的数:将个级的4个0改写成“万”,将万级、个级共8个0改
写成“亿”
注意:整万、整亿的数的改写属于准确数,要用“=”连接.
(2)非整万的数改写成以“万”为单位的数:将万位以后的数作为尾数,对尾数
的最高位(千位)四舍五入,再改写成以“万”为单位的数
(3)非整亿的数改写成以“亿”为单位的数:将亿位以后的数作为尾数,对尾数
的最高位(千万位)四舍五入,再改写成以“亿”为单位的数
11、省略尾数(求近似数):先分级,再看省略的最高位上的数,用四舍五入
法进一或舍去。省略亿位后面的尾数时,要看千万位,省略万位后面的尾数时,
要看千位。(用“≈”)0~4为“舍”,尾数清零且精确数位的数字不变,5~9为“入”,
尾数清零且精确数位上的数字加1。注意:四舍五入后的结果是近似数,所以符
号一定要用“≈”.
12、准确数和近似数的区分:
⑴在实际问题中,有些数据是与实际完全符合的准确数。如:四甲班有44个男
同学,29个女同学。这里的“44”“29”都是准确数。
⑵还有些数据,只是与实际大体符合的近似数。我们在测定物体的长度、质量
时,由于测量工具的限制,必然会产生误差,所得的结果都是近似数。如:小
明身高140厘米,体重35千克。这里的“140”、“35”都是近似数。
⑶在对大的数目在进行统计时,一般也只需要用它的近似数来表示。如:平常
说一个城市有50万人,一个钢铁厂去年产钢120万吨。这里的“50万”、“120
万”都是近似数。
“四舍五入”法:4、3、2、1、0舍去;5、6、7、8、9舍去后向
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