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考点22议论文写作技巧及限时训练
·模块一议论文写作结构
·模块二议论文写作思路升格
·模块三提升议论文的语言文采
·模块四浙江中考真题及热点题型特训
模块一
模块一
议论文写作结构
【议论文定义】
议论文又叫说理文,它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非,以确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
【大纲要求】
写作要求能准确地使用常用词语,正确使用标点符号,做到语句表达正确、简明、连贯、得体、流畅;能合理安排文章结构,做到条理清楚,详略得当;能根据不同的目的和对象进行表达。
记叙性写作。考查学生对自然、社会、人生的感受和思考能力;能运用叙述技巧,诸如细节描写、对话及叙述顺序等,表现真实或虚构的经历;能做到表达意图明确,内容具体充实。
议论性写作。考查学生针对生活中的具体现象或问题的评析能力;做到观点明确,论据有效、充分;能恰当运用多种方法展开论证,逻辑清晰地为自己的立场辩护。
说明性写作。考查学生清楚明了地传递信息的能力;做到说明对象明确,中心突出;能合理地安排说明顺序;能恰当运用多种方法增强说明效果。
议论文写作的结构
议论文写作的关键是分析说理,首先就要解决好说理的角度和说理的层次问题;而分论点的切割和建立是解决这一问题的有效方法。我们曾学过议论文的论证结构:并列式、对照式、层进式、综合式。它揭示的是文章论点与分论点以及分论点之间的逻辑关系。这就给我们这样一个启示:如果能够把中心论点分解成几个分论点,再对各个分论点进行有层次的分析论述,那么困扰学生议论文写作分析难的问题不就迎刃而解了吗?从论证结构入手,就段落之间的逻辑关系建立分论点的技巧问题,提供一些行之有效的办法。
并列式
在论证思路中,为了论述的方便,将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点,或是把论据并列起来,论证的几个层次或段落之间的关系是平行的,这就是并列式。
分论点并列
分论点并列
并列式
论据并列
论据并列
分论点并列:分论点一:恰如其分的语言表达,有利于亲情的沟通;
中心论点:语言对沟通的作用分论点二:恰如其分的语言表达,有利于友情的沟通;
分论点三:恰如其分的语言表达,有利于爱情的沟通;
论据并列:
论据一:南宋爱国诗人文天祥宁死不屈,拒绝高官厚禄;;
中心论点:我们中国人是有骨气的论据二:民主战士闻一多面对国民党手枪,拍案而起;
论据三:散文大师朱自清宁死不吃美国救济粮。
注意:
注意:
分论点之间处于同等地位,但不能重复,不能互相包括,也不能互相交叉。
分论点选择标准需一致,分论点之间需要有内在逻辑性,避免毫无关联。
避免从同一角度选择论据,否则缺乏广度,导致论据复沓单调,论证以偏概全、苍白无力。
总结:分论点式掌握比较容易,在阅卷中,不是特别受阅卷老师青睐。
递进式
递进式,又称推进式结构,或纵式结构。其特点是分论点之间的关系不断递进,论证的层次向纵深展开,一层比一层深入地揭示论题的内涵,使中心论点得到深刻的阐发,其作用是分析透彻,说理深刻。它们的先后次序一般是不可以互换的,意思是一层一层先后蝉联的。
不仅仅可以用在分论点之间的层进上,在具体论述“是什么、为什么、怎么样、会怎样”四个向度中任何一个都可以用到层进的方法。
结构上的层进式分层论证
递进式
内容上的层进式分层论证
例:文题《谈惜时》
我们应该珍惜时间(中心论点)
分论点①珍惜时间是珍惜生命的表现。(思想认识)
分论点②珍惜时间是学有所成的保证。(作用)
分论点③珍惜时间应落实到行动中去。(做法)
【点评】“我们应该珍惜时间”这一中心论点,其实包含着三层含义:(1)是什么(2)为什么(3)怎么做。它们之间是有一定的逻辑关系的,只有先有了正确的思想认识,才能认清其意义和作用,才会把“惜时”化为自觉的行动。建立这样的层进式的分论点,能使说理透彻,逻辑思路清晰。
例:《要做老实人》
要做老实人(中心论点)
分论点①做老实人,对自己是一种莫大的享受。
分论点②做老实人,对别人是一种莫大的尊重。
分论点③做老实人,是对整个社会环境的莫大贡献。
【点评】文章分别从对己、对人、对整个社会三个角度范围逐渐扩大加以论述,层层深入,脉络清晰。
例:节俭精
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