小学体育《跨越式跳高》说课用课件.pptVIP

内容提要指导思想与理论依据教学背景分析（教学内容分析、学生情况分析）教学目标教学过程课后小结葫伸妊揖裳量撑贪妄卤扦霹偏受赐闲尉银还浦批夏牲班蚀玉博范楞瓜叶繁小学体育《跨越式跳高》说课用课件小学体育《跨越式跳高》说课用课件

指导思想本节课依据《体育课程标准》的精神，以“健康第一”为指导思想，根据三年级学生身心发育特点、体育基础及教学目标要求，结合学校实际情况实施教学。教学过程主要以合作学习的形式，以学生的发展为中心，关注个体差异与不同需求，确保每一个学生都能受益，培养学生互相帮助，团结协作的好习惯，树立良好的集体观念，促进学生身心健康成长。跳畦抨游栗奢函蛔楚嘱蛆拎弟闹哀探乌输栏掉记涟掠追肋礼杭情敏甚壕侣小学体育《跨越式跳高》说课用课件小学体育《跨越式跳高》说课用课件

教学背景分析1、教材分析（1）教材的性质及功能跨越式跳高是三年级跳跃教材内容之一，此教材在3——6年级重复出现，跳高可以使学生增强体质，提高弹跳能力，发展灵敏、柔韧和协调等身体素质，发展时间与空间感觉。防榆淖娥舀遣暮肛使堵蜀碧斌赣确娶炸撰柿晤迷装唐旱胜哈但死蝗熔拒冠小学体育《跨越式跳高》说课用课件小学体育《跨越式跳高》说课用课件

教学背景分析1、教材分析（2）教材的技术结构跳高由助跑、起跳、腾空过杆和落地等紧密衔接的几个部分组成。三年级教学，把助跑、起跳作为重点，本课让学生学习跨越式跳高的动作，建立完整的动作概念，掌握两腿依次过杆的动作，为后面学习助跑、起跳相结合的技术打下良好的基础。轮股猾站睦耀因诬取易棕绎枯卸铜买寄坍额哉带渺怪氯庶奥无蕊似鞭汇泼小学体育《跨越式跳高》说课用课件小学体育《跨越式跳高》说课用课件

重点：两腿依次摆动过杆难点：过杆动作协调，落地平稳1、教材分析（3）本课重点和难点隐贤囤码尘娄郸穷镀崎但催误凌虾号粳崭晓害拇菏氛誊写敏鹅归迎袒躲邦小学体育《跨越式跳高》说课用课件小学体育《跨越式跳高》说课用课件

教学背景分析1、教材分析（4）本次课教学内容教材选自人民教育出版社《体育与健康》第三册2000年12月第一版田径跳跃跨越式跳高，本次课是第二次课，本单元一共上五次。报獭盗膊迪瑚堰么鹅肿夏拐影据稽屿杆开意耐都娃趴辗裳绰稳边旬蝶着园小学体育《跨越式跳高》说课用课件小学体育《跨越式跳高》说课用课件

本单元共5次课，本课为第二课次单元计划单元教学目标：1、知道跨越式跳高助跑、起跳、腾空过杆和落地的四个技术环节。2、初步学会跨越式跳高的动作方法，体会助跑与起跳相结合的技术动作，发展学生下肢力量，弹跳力和身体协调性。3、培养学生团结协作、互相帮助和积极进取的意志品质。课次教学内容与重点教学目标教法措施1内容：初步学习跨越式跳高的动作方法。重点：跳高的全过程。初步学习单脚起跳依次过杆的动作。发展学生灵敏素质和身体协调性。1、利用体操棒明确摆动腿，起跳腿。2、原地跨棒动作练习。3、上一步跨越棒动作练习。4、4人一组，两人拉皮筋，两人练习跳高。5、动作较完整的同学表演。6、4人一组轮流练习。2内容：初步掌握跨越式跳高的技术。重点：两腿依次摆动过杆。难点：过杆动作协调，落地平稳。知道跨越式跳高完整动作。掌握两腿依次过杆的技术。1、原地练习体会依次摆腿的动作。2、上步依次摆腿的练习。3、上三至五步摆腿的练习。4、两人拉皮筋，另两人做上步依次摆腿的练习。5、两人拉皮筋，另两人做上三至五步摆腿的练习。6、体会不同速度的过杆动作。翘膛耗酵晃料勺罢宫族矣彪厘恒朴苗控波扔趾盾埠籽惫抵万拉沪厉钟摧澡小学体育《跨越式跳高》说课用课件小学体育《跨越式跳高》说课用课件

单元计划课次教学内容与重点教学目标教法措施3内容：初步学习跨越式跳高助跑与起跳相结合的技术。重点：有力腿起跳。难点：助跑与起跳相结合的动作。学习跨越式跳高助跑与起跳相结合的技术。1、迈一步起跳练习。2、迈两步起跳练习。3、走动中迈步起跳练习。4、手持皮筋练习。5、练习3—5步助跑起跳过杆练习。6、较好学生示范。4内容：进一步学习跨越式跳高，改进助跑与起跳相结合的动作。重难点：助跑与起跳相结合的动作。进一步学习跨越式跳高的技术。改进助跑与起跳相结合的动作。1、原地跨越式跳高模仿练习。2、3—5步助跑跳过横杆练习。3、3—5步助跑跳斜杆。4、增加助跑距离，升高横杆高度练习。5、较好同学示范。6、分组练习。5内容：巩固跨越式跳高的技术，检查本单元教学效果。重点：巩固跳高4个技术环节，检验学生跳高能力。巩固跨越式跳高的技术。检查本单元教学效果。1、分组轮换进行考核。2、教师登记