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英语专业生涯发展展示
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汇报人:WPS
目录
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自我探索与认知
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第一章
自我评估与反思
01
扎实的语言基础和良好的跨文化沟通能力,语法知识和口语表达方面仍有待提高
英语学科的优势与不足
02
Holland职业兴趣测评、生命线、生涯彩虹图、MBTI性格理论
测评工具的使用
职业兴趣与能力
职业兴趣与个性特征
语言和文化交流、英语教育或翻译工作
职业能力
英语水平、教学技能
环境探索与认知
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第二章
社会动态与就业需求
英语专业的前景和就业需求
参加学校组织的各类讲座和招聘活动
家庭资源和学校资源
与家人和老师进行交流
目标职业的了解
深入了解目标职业
行业报告和成功案例的阅读
更加坚定从事英语教育或翻译工作的决心
与业内人士的深入交流
目标制定与决策
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第三章
SMART原则的应用
成为一名优秀的英语教育者或翻译家
综合考虑优势、劣势、机遇和挑战
明确职业目标与大学目标
SWOT分析
CASVE循环模型的应用
最适合自己的发展方向
科学决策
规划路径与实施
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第四章
大学各阶段的行动计划
01
02
03
04
基础课程学习,夯实语言基础
大学一年级
大学三年级
大学二年级
求职准备和毕业论文撰写
大学四年级
接触专业课程,提升英语应用能力
参加实习和志愿服务等活动,积累实践经验
优势与不足的弥补
加强语法学习和口语练习
良好沟通与团队协作
评估反馈与调整
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第五章
行动计划实施过程的关注和评估
及时发现计划执行中的问题并制定相应的调整方案
定期回顾和反思
应对可能出现的风险和变化
备选目标的设定
备选目标的关联性
确保在面临挑战时能够迅速调整自己的职业规划
通过自我探索、环境认知、目标制定、规划实施以及评估反馈等环节,不断提升自己的综合素质和职业能力,为实现未来的职业目标奠定坚实的基础
英语专业生涯发展规划是一个全面、系统且富有弹性的过程
首选目标与备选目标关联性
谢谢
汇报人:WPS
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