人教版高中物理一轮总复习课后习题 第1单元 运动的描述 匀变速直线运动 实验练1探究小车速度随时间变化的规律.docVIP

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实验练1探究小车速度随时间变化的规律

1.(浙江宁波十校模拟)在探究小车速度随时间变化的规律的实验中,实验装置如图甲所示,实验所得的处理好的纸带如图乙所示,从0点开始,每隔4个点取一个计数点,其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点,电源频率为50Hz,测得s1=1.40cm,s2=1.90cm,s3=2.38cm,s4=2.88cm,s5=3.39cm,s6=3.87cm。

甲

乙

(1)每两个相邻计数点间的时间间隔为s。?

(2)下列实验步骤正确的顺序是。?

A.将带有滑轮的长木板放置在水平实验台面上,将打点计时器固定在长木板的一端,将纸带穿过限位孔

B.接通打点计时器电源

C.打点完毕,关闭电源

D.释放小车

E.将小车停靠在靠近打点计时器的长木板一端,小车尾部与纸带相连

(3)在计时器打出点2、5时,小车的速度分别为:v2=m/s,v5=m/s。小车的加速度约为m/s2(结果保留三位有效数字)。?

2.(浙江杭州期末)图甲、乙是高中物理实验中常用的两种打点计时器,请回答下面的问题:

(1)图乙是(选填“电磁打点计时器”或“电火花计时器”),电源采用的是(选填“交流8V”“交流220V”或“四节蓄电池”)。?

甲

乙

(2)某同学在探究小车速度随时间变化的规律的实验中,关于轨道末端滑轮高度的调节正确的是。?

(3)该同学用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点,相邻两点间的距离如图丙所示,每两个相邻的计数点之间还有4个点未画出,电源频率为50Hz。

①试根据纸带上各个计数点间的距离,计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度,并填入下表中;(结果保留三位有效数字)

丙

速度

vB

vC

vD

vE

vF

数值/(m·s-1)

0.400

0.479

0.560

0.640

?

②取A点为计时起点,将B、C、D、E、F对应的瞬时速度标在图丁所示的直角坐标系中,并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线;

丁

③由速度—时间图像可得小车的加速度为。(结果保留两位小数)?

3.(全国甲卷)某同学利用如图甲所示的实验装置探究物体做直线运动时平均速度与时间的关系。让小车左端和纸带相连,右端用细绳跨过定滑轮和钩码相连,钩码下落,带动小车运动,打点计时器打出纸带。某次实验得到的纸带和相关数据如图乙所示。

甲

乙

(1)已知打出图乙中相邻两个计数点的时间间隔均为0.1s,以打出A点时小车位置为初始位置,将打出B、C、D、E、F各点时小车的位移Δx填到表中,小车发生位移所用时间和平均速度分别为Δt和v,表中Δ,vAD=cm/s。

位移区间

AB

AC

AD

AE

AF

Δx/cm

6.60

14.60

ΔxAD

34.90

47.30

v/(cm·s-1)

66.0

73.0

v

87.3

94.6

(2)根据表中数据得到小车平均速度v随时间Δt的变化关系,如图丙所示。在图丙中补全实验点。

丙

(3)从实验结果可知,小车运动的v-Δt图线可视为一条直线,此直线用方程v=kΔt+b表示,其中k=cm/s2,b=cm/s。(结果均保留3位有效数字)?

(4)根据(3)中的直线方程可以判定小车做匀加速直线运动,得到打出A点时小车瞬时速度大小vA=,小车的加速度大小a=。(结果用字母k、b表示)?

4.(浙江杭州一模)某学习小组在做探究小车速度随时间变化的规律的实验后,利用数码相机的连拍功能研究小车从斜面上滑下的运动。如图甲所示,将小车从斜轨上由静止释放,将数码相机放在较远处对小车进行连拍,设置每0.12s拍一张照片,得到如图乙所示的照片。现测得连拍照片中,位置A~K到位置A的距离分别如下表所示。

甲

乙

小车在照片中的位置

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

照片中各位置到A位置距离x/cm

0

0.73

1.74

2.85

4.17

5.67

7.37

9.24

11.26

13.48

15.77

(1)现测得铝制轨道在照片中的长度为L1=23.02cm,实际长度测量如图丙所示(轨道的起始端与零刻线对齐,另一端点在图中的箭头所示处),其长度为L2=cm。?

丙

(2)根据以上信息,可求得小车运动到位置E处时的速度大小vE=m/s(保留两位有效数字)。?

(3)现用相同的方法求得其他各个位置的速度大小,并以位置A处为计时起点,在坐标纸上描绘了部分数据点,如图丁所示。请在图中描出位置E的速度信息并画出小车速度随时间变化的图像,知小车的加速度大