2023年教师资格之小学教育教学知识与能力通关题库(附带答案) .pdfVIP

2023年教师资格之小学教育教学知识与能力通关题

库(附带答案)

单选题（共30题）

1、根据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是()。

A.科学性与思想性相统一原则

B.理论联系实际原则

C.量力性原则

D.循序渐进原则

【答案】A

2、教师成为一个专业工作人员，能够对教育问题做出反省性思考，属于教师专

业发展阶段的()阶段。

A.求生

B.巩固

C.更新

D.成熟

【答案】D

3、学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学

习理论观点的提出者是（）。

A.巴甫洛夫

B.桑代克

C.布鲁纳

D.加涅

【答案】B

4、下列德育方法选择合理的是()

A.政治法纪教育主要以强制灌输方法进行

B.采取罚款解决班级卫生问题

C.对小学生应多运用榜样进行教育，中学生教育可更多注重说理

D.为了维护绝大多数同学的学习权利，教师可以把破坏课堂纪律的同学赶出教

室

【答案】C

5、提出教师成长公式的是（）

A.科顿

B.波斯纳

C.布鲁巴奇

D.布鲁纳

【答案】B

6、通常所说的备课要“三备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括()。

A.研究学生

B.设计作业

C.设计评价

D.指导学法

【答案】A

7、心理起源说的提出者是（）

A.利托尔诺

B.朱熹

C.孟禄

D.沛西*能

【答案】C

8、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个

学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是()。

A.建立学生档案

B.班主任工作总结

C.班主任工作计划

D.操行评定

【答案】D

9、下列各组成语中，没有错别字的一组是（）。

A.春寒料峭肆无忌弹不厌其烦销声匿迹

B.沦海桑田无微不至垂诞欲滴拾人牙慧

C.迫不及待莫名其妙徒有虚名揭竿而起

D.无精打采以德抱怨时过境迁并行不悖

【答案】C

10、张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》这堂课时说“同学们，你们知道吗，

爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会拉小提琴。今天我们就来

学一学他的故事”这种导人方式是（）。

A.直接导入

B.经验导入

C.故事导入

D.直观导入

【答案】A

11、班级管理的主要功能是()。

A.维持班级秩序

B.形成良好班风

C.锻炼学生能力

D.实现教学目标，提高学习效率

【答案】D

12、在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用

讲授教学法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均

衡，期末时测量其成绩有显著差异。这种研究方法属于（）。

A.观察法

B.实验法

C.个案研究法

D.调查法

【答案】B

13、马斯洛将认知、审美和创造的需要列入（）中。

A.安全的需要

B.归属和爱的需要

C.尊重的需要

D.自我实现的需要

【答案】D

14、教学要受学生身心发展规律的制约，与之相对应的教学原则是（）

A.启发性原则

B.直观性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

【答案】C

15、在我国基础教育课程結构中,地方课程与囯家课程在地位上具有（）

A.平等性

B.层次性

C.辅助性

D.从属性

【答案】B

16、教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案()

A.做出分析

B.做出判断

C.进行评估

D.做出决策

【答案】D

17、下列各组词语中有两个错别字的一组是（）。

A.冒然纯厚朴实行若狗彘

B.起乞震古烁今繁文褥节

C.枯躁如雷灌耳霍然开朗

D.呕气头昏脑胀以警效尤

【答案】A

18、奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为()。

A.知识学习和技能学习

B.接受学习和发现学习

C.概念学习和意义学习

D.机械学习和意义学习

【答案】D

19、梅和哈特肖恩的“诚实”研究认为，儿童的道德行为或品质的形成很大程

度上依赖于（）。