个人专业成长研修计划.pdfVIP

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

6篇)

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作同时也在不断

更新迭代中,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。那么

我们该怎么去写计划呢?下面是店铺为大家整理的个人专业成长研修

计划(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

个人专业成长研修计划1

一、指导思想:

认真学习党的教育方针,重视理论学习,提高思想认识,更新教

育观念。将学生的利益放在首位。学习新的教育理论,掌握科学的教

育方法,提升自己的教学理念,在教育教学的每一个环节中都要尊重

学生人格,遵循学生身心发展的规律。

二、学习内容:

新课程标准、“一得四新”、“师德师风”的学习。

三、学习目标:

通过自我学习,从而热爱教育事业,熟悉教材,掌握教学常规提

高自我教育教学能力,尽快适应新课程教学岗位的教学工作需要。力

求达到:

1、结合教学经验和案例分析,掌握新课程下教材的使用与创新技

能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能等。

2、结合教学实践和自学,掌握新课程下备课与教案生成技能、教

学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。

3、在相互尊重,友爱宽松的环境中,提出问题并积极发表个人见

解,体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识,在学习、

交流的基础上形成校本培训的方案。

4、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,

遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

5、完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。所任学科,教

学工作能得到大多数学生和家长的认可。

、熟悉本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学

观念。

7、把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材。

8、开展教学探究、解决教育教学中实际问题、总结教育教学经验。

四、措施及方法:

1、按学校继续教育自学规定的继续教育教材来学习。

2、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

3、积极撰写继续教育心得体会。

4、积极配合学校做好教育工作。

5、及时写好教学反思。

6、积极跟踪听课,积累丰富的教学经验。

2

为了更好的让知识走进课堂,教育学习所获的校能及学习所得,

也为了提高自己的综合素质,提高自身的教育水平,提高自己的教学

修养,使自己的教育教学水平在这次的校本研修中得到质的飞跃和提

升,我根据学习任务及要求,结合实际,因地制宜,制定自己的个人

计划如下:

一、指导思想

通过研修,进一步了解新课改中备课的内涵,量体裁衣地做好自

己的教学设计,能深度建构教学法内容生成教学过程,力求课堂教学

实效性,并能不断审视自己的教学、扬长避短,使自己的教育教学逐

渐完美。

二、学习内容

个人读书

1、精读教育教学方面的专著,充实自己。

2、制订个人研修计划《“有效教学”使教学真正有效》

3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记。

4、做好学科知识的更新。

5、“学习教学理论与教学设计”专题撰写研修小结。

6、根据“备课问题诊断与解决”专题进行一次合作研讨交流。

积极参加学校组织的听评课活动,有机会积极参加上级组织的观

摩课活动。做好听课记录,听课反思,在学习中补充自己的不足,使

自己的教学更加的完整。

㈢公开课:

学校组织的公开课活动中,学习讲课老师利用多媒体课件,在课

堂中的应用。

三、学习形式

以参加学校校本研修活动为主,个人自主研修为辅,在学校安排

下,统一内容,统一进度,有组织有计划地进行学习。根据学习内容,

结合实际教学情况,反思自己的教育教学行为,并进行实践。在自学

的同时,要做好重点突出的学习笔记。

1、专题培训

交流研讨,教学设计、说、讲、评课等形式,将培训学习与自己

的教育教学

实践紧密结合起来。

2、专题总结

结合自己的教学实践和教学经验,紧扣每一专题进行探索。对其

他教师的专题总结、论文、实验报告、教案、教育叙事等进行分析与

系统整理。

3、网上学习

充分利用信息

文档评论(0)

150****6105 + 关注
实名认证
文档贡献者

硕士毕业生

1亿VIP精品文档

相关文档